Arama Sonuçları - González, Adriana

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  1. 1
    ¿Cómo enseñar matemática en el jardín?

    ¿Cómo enseñar matemática en el jardín? Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 1998
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  2. 2
    La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes a través de secuencias didácticas

    La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes a través de secuencias didácticas Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2007
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  3. 3
    La Enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes : A través de secuencias didácticas

    La Enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes : A través de secuencias didácticas Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2020
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  4. 4
    La Enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes : A través de secuencias didácticas

    La Enseñanza de la Matemática en el Jardín de Infantes : A través de secuencias didácticas Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2017
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  5. 5
    ¿Cómo enseñar matemática en el jardín? ; Número - Medida - Espacio

    ¿Cómo enseñar matemática en el jardín? ; Número - Medida - Espacio Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2008
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  6. 6
    Sumar y multiplicar : ¿diferentes o iguales? La multiplicación de números naturales en la Escuela Primaria /

    Sumar y multiplicar : ¿diferentes o iguales? La multiplicación de números naturales en la Escuela Primaria / Yazar: González, Adriana

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  7. 7
    De repartir y partir se trata : la división de números naturales en la escuela primaria /

    De repartir y partir se trata : la división de números naturales en la escuela primaria / Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2015
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  8. 8
    Yo tengo tres lados, y vos? : las figuras geométricas en la escuela primaria /

    Yo tengo tres lados, y vos? : las figuras geométricas en la escuela primaria / Yazar: González, Adriana

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  9. 9
    La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : a través de secuencias didácticas /

    La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : a través de secuencias didácticas / Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2006
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  10. 10
    Los números por aquí y por allá : la numeración en la escuela primaria /

    Los números por aquí y por allá : la numeración en la escuela primaria / Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2013
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  11. 11
    La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes a través de secuencias didácticas /

    La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes a través de secuencias didácticas / Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2016
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  12. 12
    A resolver problemas se enseña? : el problema como contenido a ser enseñado de 1ro. a 7mo. /

    A resolver problemas se enseña? : el problema como contenido a ser enseñado de 1ro. a 7mo. / Yazar: González, Adriana

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  13. 13
    De la sala de 5 a 1er. año : articulación entre nivel inicial y escuela primaria /

    De la sala de 5 a 1er. año : articulación entre nivel inicial y escuela primaria / Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2013
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  14. 14
    Más allá del cuadernillo : secuencias didácticas de lengua y matemática /

    Más allá del cuadernillo : secuencias didácticas de lengua y matemática / Yazar: González, Adriana

    Baskı/Yayın Bilgisi 2016
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  15. 15
    Los nuevos territorios urbano consideraciones de la espacialidad contemporánea /

    Los nuevos territorios urbano consideraciones de la espacialidad contemporánea / Yazar: Olivares González, Adriana I.

    Baskı/Yayın Bilgisi 2004
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  16. 16
    Una taxonomía para el análisis de descripciones pre y post contacto con arreglos contingenciales

    Una taxonomía para el análisis de descripciones pre y post contacto con arreglos contingenciales Yazar: Ortiz, Gerardo

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    Diğer Yazarlar: “…González, Adriana…”
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  17. 17
    Brote por Pseudomonas aermugosa, en el área de atención ambulatoria de heridas quirúrgicas, en pacientes posmastectomizadas /

    Brote por Pseudomonas aermugosa, en el área de atención ambulatoria de heridas quirúrgicas, en pacientes posmastectomizadas / Yazar: Vilar-Compte, Diana

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