Suchergebnisse - Montes de Oca Recio, Nancy
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Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica positivista / von Machado Ramírez, Evelio F.
Veröffentlicht 2008Weitere Verfasser: “… Montes de Oca Recio, Nancy …”
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Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista / von Machado Ramírez, Evelio F.
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Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica marxista y humanista / von Machado Ramírez, Evelio F.
Veröffentlicht 2008Weitere Verfasser: “… Montes de Oca Recio, Nancy …”
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Los niveles del método científico una polémica actual y necesaria de la investigación educativa / von Machado Ramírez, Evelio F.
Veröffentlicht 2008Weitere Verfasser: “… Montes de Oca Recio, Nancy …”
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El potencial científico de la investigación educativa: sus dimensiones esenciales / von Machado Ramírez, Evelio F.
Veröffentlicht 2008Weitere Verfasser: “… Montes de Oca Recio, Nancy …”
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El desarrollo de habilidades investigativas como objetivo educativo en las condiciones de la universalización de la educación superior von Machado Ramírez, Evelio F.
Veröffentlicht 2008Weitere Verfasser: “… Montes de Oca Recio, Nancy …”
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El desarrollo de habilidades comunicativas como objetivo educativo en las condiciones de la universalización de la educación superior von Machado Ramírez, Evelio F.
Veröffentlicht 2008Weitere Verfasser: “… Montes de Oca Recio, Nancy …”
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8
Estrategia didáctica para favorecer la formación y desarrollo de la competencia gestionar el conocimiento matemático desde la dinámica del proceso docente educativo de la matem... von Sampedro Ruiz, Reinaldo
Veröffentlicht 2012Weitere Verfasser: “… Montes de Oca Recio, Nancy …”
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9
Estrategia didáctica para la comprensión de los objetos del álgebra lineal en las carreras de ingeniería de la Universidad de Camagüey / von Mola Reyes, Cila Eduviges
Veröffentlicht 2015Weitere Verfasser: “… Montes de Oca Recio, Nancy …”
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