İçeriği atla
VuFind
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
Las fracciones en el nivel bás...
Alıntıla
Telefona gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
Las fracciones en el nivel básico 3, una propuesta metodológica para su enseñanza y aprendizaje significativo
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
Bello Uribe, Margarita del Carmen, [et. al.]
Materyal Türü:
Kitap
Dil:
İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:
bic.
UNACH.
1999.
Konular:
APRENDIZAJE.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
Diğer Bilgiler
Diğer Bilgileri:
Seminario.
Fiziksel Özellikler:
183 p. 28 cm.
Bibliyografya:
Bibl., índice.
Benzer Materyaller
Aprendizaje significativo crítico = Aprendizagem significativa crítica
Yazar:: Moreira, Marco Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
Aprendizaje significativo : Teoría y práctica
Yazar:: Moreira, Marco Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)
La evaluación en una concepción de aprendizaje significativo
Yazar:: Ahumada Acevedo, Pedro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)
Los hábitos de estudio en el contexto del aprendizaje significativo en alumnos de nivel básico cinco en el subsector estudio y comprensión de la naturaleza
Yazar:: Chávez D., Maritza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)
Elementos de las prácticas pedagógicas que favorecen los aprendizajes significativos en niños y niñas del nivel inicial que asisten a un jardín JUNJI de la ciudad de Chillán.
Yazar:: Muñoz Lorca, Loreto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)