De Skinner a Rogers Dos maneras contrastantes de encarar la educación

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書誌詳細
第一著者:	Milhollan, Frank
その他の著者:	Forisha, Bill E.
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語
出版事項:	Bonum. 1977.
主題:	PSICOLOGIA DE LA EDUCACION.
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その他の書誌記述
物理的記述:	126 p. 20 cm.
書誌:	Indice.

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