De Skinner a Rogers Dos maneras contrastantes de encarar la educación

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Milhollan, Frank
Andre forfattere:	Forisha, Bill E.
Format:	Bog
Sprog:	spansk
Udgivet:	Bonum. 1977.
Fag:	PSICOLOGIA DE LA EDUCACION.
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

MARC


LEADER	00000nam a22000005a 4500
001	11226
003	CL-ChBUA
005	20120815103322.0
008	070301s1977 ag 000 0 spa
040			\|a CL-ChBUA \|c CL-ChBUA
082	0	0	\|a 370.15
090			\|c 11226 \|d 11226
100	1		\|a Milhollan, Frank.
245	1	0	\|a De Skinner a Rogers Dos maneras contrastantes de encarar la educación
260			\|b Bonum. \|c 1977.
300			\|a 126 p. \|c 20 cm.
504			\|a Indice.
650		4	\|a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION.
700	1		\|a Forisha, Bill E.
942			\|c LIB
952			\|0 0 \|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 16211 \|a UNACH \|b UNACH \|c 300 \|d 2007-03-05 \|i 34.093. \|l 0 \|o 370.15 / M 638. \|p 17210 \|r 2019-06-04 00:00:00 \|u 16211 \|w 2012-08-08 \|y LIB \|k 370.15 / M 638.
999			\|c 11226 \|d 11226