La comprensión lectora cómo trabajar la idea principal en el aula

La comprensión lectora cómo trabajar la idea principal en el aula

Pokaż inne wersje (1)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Baumann, James F. ed
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Madrid. Visor. 1990.
Hasła przedmiotowe:	COMPRENSION LECTORA.
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

La comprensión lectora cómo trabajar la idea principal en el aula
od: Baumann, James F. ed
Wydane: (2001)

Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual /
od: Vived, Elías
Wydane: (2012)

Enseñanza de la comprensión lectora /
od: Cairney, Trevor
Wydane: (2018)

ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN AULA REGULAR PARA ALUMNOS (AS) DE TERCER AÑO BÁSICO DE ALTA VULNERABILIDAD, BASADO EN EL TRABAJO DE L A PROFESORA MARTA MADRID.
Wydane: (2009)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT)
od: Medina, Alejandra
Wydane: (2012)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT)
od: Medina, Alejandra
Wydane: (2012)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT)
od: Medina, Alejandra
Wydane: (2012)

EL FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO EN EL DESARROLLO TÍPICO Y ATÍPICO EN LA COMPRENSIÓN LECTORA.
Wydane: (2017)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT) : Programa de procesamiento de resultados
od: Medina, Alejandra
Wydane: (2010)

Pruebas de comprensión lectora y producción de texto (CL-PT) : 5º a 8º básico
od: Medina, Alejandra
Wydane: (2010)

Competencias básicas. comprensión lectora /
od: León Gustà, Jorge
Wydane: (2020)

Competencias básicas. comprensión lectora /
od: León Gustà, Jorge
Wydane: (2019)

CUENTOS DE MARTA BRUNET. UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA ESTUDIANTES DE TERCER AÑO BÁSICO
od: Soto Méndez, Cindy Nicole
Wydane: (2018)

Comprensión lectora /
od: Quijada Monroy, Verónica del Carmen
Wydane: (2014)

USO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA POR APRENDIENTES DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA Y SU RELACIÓN CON LAS TAREAS DE APRENDIZAJE.
Wydane: (2011)

Los niveles de comprensión lectora de textos multimodales en estudiantes de Primero, en cuatro colegios de la Provincia de Ñuble, año 2015.
Wydane: (2015)

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS BASADAS EN EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE.
Wydane: (2018)

Lea y comprenda en portugués : lectocomprensión para Ciencias Económicas /
od: Gambini, Andrea Fabiana
Wydane: (2017)

Lectocomprensión del inglés : manual para Ciencias Económicas /
od: Delfederico, Graciela Miriam
Wydane: (2017)

PLEO : Prácticas de Lectura, Escritura y Oralidad /
Wydane: (2019)

Enseñanza de la comprensión lectora
od: Cairney, Trevor H.
Wydane: (2002)

Enseñanza de la Comprensión Lectora
od: Cairney, Trevor H.
Wydane: (2011)

La comprensión lectora en primaria y secundaria : estrategias psicopedagógicas
od: Luceño Campos, José Luis
Wydane: (2000)

Lectura fácil /
od: García Muñoz, Óscar
Wydane: (2014)

Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties.
od: Vaughn. Sharon
Wydane: (2024)

Los inventos : Cuadernillo

THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.
od: Baeza Aguilera, Soledad Fernanda
Wydane: (2015)

Técnicas de Estudio
od: Blanquet, Jesús
Wydane: (2012)

THE EFFECT OF MULTIMODALITIES ON READING COMPREHENSION IN EFL STUDENTS.
od: Aranda Gutiérrez, Constanza Ester
Wydane: (2017)

Evaluación de los procesos cognitivos que intervienen en la comprensión lectora de los alumnos de Quinto Básico de tres colegios de la Provincia de Ñuble.
od: Aguayo Concha, Lilian Ester
Wydane: (2014)

Un acercamiento a la metacognición y la comprensión lectora en estudiantes universitarios de México y Colombia /
Wydane: (2011)

Como estudiar mejor
od: Forero, María Teresa
Wydane: (2004)

THE IMPACT OF MULTIMODALITY ON THE ACQUISITION OF VOCABULARY THROUGH READING COMPREHENSION IN HIGH SCHOOL EFL LEARNERS IN CHILLÁN, 2019.
Wydane: (2019)

Love & Literacy : A Practical Guide for Grades 5-12 to Finding the Magic in Literature.
od: Bambrick-Santoyo, Paul
Wydane: (2021)

Técnicas para estudiar y leer mejor
od: Forero, María Teresa
Wydane: (2004)

Técnicas para estudiar y leer mejor
od: Forero, María Teresa
Wydane: (2004)

Influencia del nivel léxico en la comprensión lectora de los alumnos de Cuarto Básico de la Provincia de Ñuble.
od: Aqueveque Poblete, Yislen
Wydane: (2013)

Estrategias didácticas para estimular el desarrollo de la comprensión lectora.
Wydane: (2007)

Comprensión de textos escritos
od: Parodi S., Giovanni
Wydane: (2005)

La comprensión de lectura
od: Herrera A., Carolina E.
Wydane: (2002)