Una aproximación epistemológica a la enseñanza y el aprendizaje de la demostración matemática

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Recio, Angel
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Córdoba. Universidad de Córdoba. 2000.
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Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales

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Número de Clasificación: 372.7 / M 385.
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