Evaluación Integral en el Aula Una aproximación a su problemática por medioi de un estudio etnográfico.

Míreanna comhchosúla

• Evaluación de los procesos cognitivos que intervienen en la comprensión lectora de los alumnos de Quinto Básico de tres colegios de la Provincia de Ñuble.
  de réir: Aguayo Concha, Lilian Ester
  Foilsithe / Cruthaithe: (2014)
• Relación existente entre perfeccionamiento docente, años de servicio y los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados por los profesores que imparten clases en la asignatura de Lenguaje y Comunicación de 3º a 4º Básico de los Colegios Particulares subvencionados de la Comuna de Chillán.
  de réir: Curaqueo Pirquilaf, Magaly Alejandra
  Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
• Percepción de los alumnos y alumnas del nivel de aporte de las clases de religión a su formación en los valores respeto y responsabilidad.
  de réir: Campos Rivera, Maribel Nadia
  Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
• Relación entre nivel de valores respeto y responsabilidad y rendimiento académico en alumnos de NB2 de tres Escuelas Particula-Subvencionadas de la Provincia de Ñuble.
  de réir: García Espinoza, Jorge
  Foilsithe / Cruthaithe: (2013)
• Relación entre impulsividad y rendimiento académico en estudiantes de Séptimo Año Básico de Escuelas Municipales de la Comuna de Longaví, Provincia de Linares, Región del Maule, Chile.
  Foilsithe / Cruthaithe: (2015)