USO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA POR APRENDIENTES DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA Y SU RELACIÓN CON LAS TAREAS DE APRENDIZAJE.

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Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Erakunde egilea: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Beste egile batzuk: Güenante Garrido, Andrés Esteban, Moya Monsalve, Paul Alexis, Muñóz González, Sofía Mackarena, Osses Plaza, Anita Belén, Sanhueza C., Cristian (Profesor Guía.)
Formatua: Thesis Liburua
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Chillán, Chile. 2011
Gaiak:
APRENDIZAJE. > ESTRATEGIA METACOGNITIVA > COMPRENSIÓN DE LECTORA
Sarrera elektronikoa:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Etiketak: Etiketa erantsi
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