USO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA POR APRENDIENTES DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA Y SU RELACIÓN CON LAS TAREAS DE APRENDIZAJE.

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Autres auteurs:	Güenante Garrido, Andrés Esteban, Moya Monsalve, Paul Alexis, Muñóz González, Sofía Mackarena, Osses Plaza, Anita Belén, Sanhueza C., Cristian (Profesor Guía.)
Format:	Thèse Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Chillán, Chile. 2011
Sujets:	APRENDIZAJE. > ESTRATEGIA METACOGNITIVA > COMPRENSIÓN DE LECTORA
Accès en ligne:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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Informations d'exemplaires de Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Cote:	Sem. Ped. Ing. Lic. Ed. / ES 82 2011 UNACH CD
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