AFECTA AL SOMATOTIPO LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES DE NIVEL NB1 EN UNA ESCUELA PROMOTORA EN LA COMUNA DE CHILLAN.

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Dettagli Bibliografici
Ente Autore: Universidad Adventista de Chile Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Altri autori: Bravo Farías, Carlos Andrés, Flores Luengo, Jorge Iván, Michea Olguín, Daniel Amos, Montecino Bustos, Luciano Adolfo, Mansilla Garrido, Pablo Andrés, Moraga Muñoz, Rodrigo (Profesor Guía:)
Natura: Tesi Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Chillán, Chile. 2011
Soggetti:
Accesso online:Vizualizar y Descargar en Repositorio Biblioteca UnACh
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MARC

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040 |a CL-ChBUA  |c CL-ChBUA 
090 4 |a Sem. Ped. Ed. Fis. Lic. Ed.  |b B 826  |c 2011 
245 1 0 |a AFECTA AL SOMATOTIPO LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES DE NIVEL NB1 EN UNA ESCUELA PROMOTORA EN LA COMUNA DE CHILLAN.   |b    |c Carlos Bravo Farías, Jorge Flores Luengo, Daniel Michea Olguín, Luciano Montecino Bustos, Pablo Mansilla Garrido; Profesor Guía: Rodrigo Moraga Muñoz.   |h  SEMINARO.  
260 |a Chillán, Chile.   |c 2011 
300 |a 72 Hojas.   |b Figuras, Tablas.   |e 1 CD-ROM. 
336 |2 rdacontent  |a text  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a computer  |b c 
338 |2 rdacarrier  |a computer disc  |b cd 
500 |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor de Eduaciòn Física para Enseñanza Básica y Media y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2011. 
504 |a Bibliografía: h. 64-65. 
505 |a Resumen: En la investigación que presentaremos a continuación se ve reflejado como las metodologías de trabajos están entrelazadas con el somatotipo de los estudiantes, esta investigación cuenta con un estudio de campo donde nos trasladamos al Colegio Parroquial San José ubicado en la comuna de Chillán, este establecimiento particular subvencionado es una escuela promotora de vida saludable por lo cual estudiamos y evaluamos a los niños del nivel NB1, este estudio conto con la aprobación de cada apoderado a través de un permiso firmado para a que cada niño le fuesen tomado el peso, la talla, los perímetros, los diámetros y pliegues. Recopilando estos datos encontramos el somatotipo de cada alumno ubicándolo en la somatocarta a la misma vez sacamos el índice de masa corporal. Con estos datos podemos concluir en qué afectan las metodologías al somatotipo de los alumnos tanto en su composición corporal como en su índice de masa corporal o si este establecimiento promotor de vida saludable cumple con los objetivos y metas que ofrece este programa a ser denominada escuela promotora de salud. Los datos recopilados han sido descifrados para graficar y obtener respuestas claras y conclusiones concretas. 
650 4 |a VIDA SALUDABLE  |x ESTRATEGIAS. 
650 4 |a SOMATOTIPO  |x NB1 
650 4 |a SOMATOCARTA  |x INDICE DE MASA CORPORAL 
700 1 |a Bravo Farías, Carlos Andrés  
700 1 |a Flores Luengo, Jorge Iván  
700 1 |a Michea Olguín, Daniel Amos 
700 1 |a Montecino Bustos, Luciano Adolfo. 
700 1 |a Mansilla Garrido, Pablo Andrés. 
700 1 |a Moraga Muñoz, Rodrigo   |e Profesor Guía:  
710 1 |a Universidad Adventista de Chile  |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 
856 |u https://repositoriobiblio.unach.cl/entities/publication/d2823f3e-b4a1-4ec4-aa6f-708029fb0776  |z Vizualizar y Descargar en Repositorio Biblioteca UnACh 
942 |2 ddc  |c LTS 
945 |0 alg. Actualización (lva) 
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