Alumnos superdotados : sus necesidades educativas y sociales

Alumnos superdotados : sus necesidades educativas y sociales

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alonso, Juan
Otros Autores:	Benito, Yolanda
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	B. Aires. Bonum. 2004.
Materias:	NIÑOS SUPERDOTADOS. EDUCACIÓN DE SUPERDOTADOS. ALUMNOS SUPERDOTADOS.
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Alumnos superdotados y talentosos : Identificación, evaluación e intervención :una perspectiva para docentes /
por: Valadez Sierra, María de los Dolores
Publicado: (2006)

Niños felices, alumnos capaces : ideas de enriquecimiento para alumnos con altas capacidades intelectuales /
por: Espinosa Quintana, Inmaculada
Publicado: (2019)

Cómo es el niño sobredotado y cómo enseñarle
por: Torrance, E. Paul
Publicado: (1965)

Altas capacidades intelectuales : Programas de enriquecimiento curricular
por: Arocas Sanchis, Emma
Publicado: (2012)

Hijos brillantes, alumnos sobresalientes : manual para padres y maestros sobre alumnos de alto potencial intelectual y creativo /
por: Bourse, Paz
Publicado: (2014)

Supermentes /
por: Secanilla Campo, Esther, 1967-
Publicado: (2019)

Alumnos con altas capacidades intelectuales : características, evaluación y respuesta educativa /
por: Elices Simón, Juan Antonio
Publicado: (2013)

Los niños intelectualmente dotados
por: De Craecker, Raymond
Publicado: (1958)

Cerebros en obras y en llamas : "de autillo a búho nival" : altas capacidades intelectuales en defensa de la aceleración /
por: Piñar Gallardo, Antonio
Publicado: (2016)

Altas capacidades intelectuales : programas de enriquecimiento curricular /
por: Arocas Sanchis, Emma
Publicado: (2012)

El club de los Superman : el día a día de los niños y niñas superdotados /
por: Giró, Carmen
Publicado: (2017)

Más allá de las notas : comprendiendo al alumnado con altas capacidades.
Publicado: (2024)

Diagnóstico y educación de los más capaces /
por: Jiménez Fernández, Carmen
Publicado: (2000)

Orientación educativa y alta capacidad /
Publicado: (2014)

La superdotación intelectual /
por: Sánchez Manzano, Esteban
Publicado: (2009)

Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades desde la tutoría /
por: Molina García, Laura
Publicado: (2014)

Diversidad(eS) : Discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista
Publicado: (2014)

Diversidad(eS) : discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista /
Publicado: (2015)

Diversidad(eS) : discapacidad, altas capacidades intelectuales y trastornos del espectro autista /
Publicado: (2014)

Influencia del docente en el rendimiento del alumno
por: Barriga H., Carlos
Publicado: (1978)

Como tratar a los alumnos
por: Baxter, Bernice
Publicado: (1950)

Cómo tratar a los alumnos
por: Baxter, Bernice

SIGNIFICADO QUE LE OTORGAN LOS DOCENTES DE CURSO DE PRIMER Y SEGUNDO AÑO BÁSICO EN LAS ESCUELAS MUNICIPALES URBANAS DE LA COMUNA DE CHILLÁN RESPECTO A QUE SUS ALUMNOS SEAN CREATIVOS EN EL AULA.
por: Riquelme Fuentealba, Macarena Soledad
Publicado: (2016)

Maestros creativos, alumnos creativos
por: Heinelt, Gottfried
Publicado: (1979)

Proyecto de intervención educativa promotora de salud a alumnos internos de la facultad de teología de la Universidad Adventista de Chile.
por: Asenjo Miranca, César Isidro
Publicado: (2016)

DETERMINAR LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ESCASA PARTICIPACIÓN EN EL COLPORTAJE DE LOS ALUMNOS ADVENTISTAS DE LA UNACH DURANTE LAS VACACIONES DE INVIERNO Y VERANO
por: Paroletti Suarez, Walter Miguel
Publicado: (2017)

Creación de material didáctico para la enseñanza de Objetivos Fundamentales Transversales en alumnos de 2do. ciclo básico.
por: Oyarce Lagos, Cecilia I.
Publicado: (2007)

¿CUALES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ALUMNO PARA QUE DECIDA BAUTIZARSE EN EL COLEGIO ADVENTISTA DE CHILE, 2018?
por: Pulido Sepúlveda, Stephanie Daniela
Publicado: (2018)

Experiencias educativas compartidas (alumno-docente) dentro de los ambientes virtuales /
Publicado: (2019)

Los alumnos especiales de la Comuna de Chillán y su integración a la Educación Chilena.
Publicado: (2008)

Estudio sobre el nivel de satisfacción de los alumnos de la Universidad Adventista de Chile, durante el período lectivo 2009.
por: Soto Muñóz, Moisés Aarón
Publicado: (2009)

LA INTEGRACION DE ALUMNOS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS COLEGIOS ADVENTISTAS DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA OCTAVA REGION QUE TIENEN PROYECTO DE INTEGRACION.
por: Gutiérrez Turner, Italo Ariel
Publicado: (2011)

Influencias de las vitaminas en el desayuno, en la atención escolar de quintos años básicos de establecimientos educacionales de la comuna de Chillán
por: Barra Rodríguez, Rudi M.
Publicado: (1998)

Rendimiento de los Colegios de Copiapó y preparación para la prueba del SIMCE.
por: Salinas Luco, Yasna Elena
Publicado: (2007)

La educación tecnológica como oportunidad de desarrollar la creatividad en los alumnos de NB4 del Colegio particular subvencionado Sydney College, ubicado en la ciudad de Chillán.
Publicado: (2007)

Opinión de os alumnos egresados de la carrera de Educación General Básica de la Universidad Adventista de Chile con respecto a las asignaturas cursadas y su contribución a perfeccionar los aspectos de formación docente.
Publicado: (2007)

Representaciones sociales de profesores de primaria acerca del niño /
por: Domínguez Gutiérrez, Silvia
Publicado: (2003)

ASPIRACIONES Y EXPECTATIVAS ACADÉMICAS DE ALUMNOS Y ALUMNAS DE TERCERO Y CUARTO DE ENSEÑANZA MEDIA SEGÚN SU PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.
Publicado: (2013)

Educación física y alumnos con necesidades educativas especiales por causas motrices
por: Pérez Turpin, José Antonio
Publicado: (2004)

Relación entre la ubicación geográfica y el nivel de creatividad de los alumnos de 5to y 6to año básico de la Escuela particular Nº 4 "Las Mariposas" de la comuna de Chillán.
por: Fuentes Riquelme, Ana María
Publicado: (2007)