INTEGRACIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS DE CARÁCTER PERMANENTE, EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA, EN 7° Y 8° BÁSICO DE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS EN LA COMUNA DE CHILLÁN.

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Dettagli Bibliografici
Ente Autore: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Altri autori: Carvajal Pinto, Jonatan Eliel, Fierro Vera, Marcelo Andrés, Fuentealba Sánchez, Juan Carlos, Morales Cid, José, Acevedo Quijano, Jonás (Profesor Guía.)
Natura: Tesi Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Chillán, Chile. 2011.
Soggetti:
Accesso online:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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MARC

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245 1 0 |a INTEGRACIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS DE CARÁCTER PERMANENTE, EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA, EN 7° Y 8° BÁSICO DE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS EN LA COMUNA DE CHILLÁN.   |b    |c Jonatan Carvajal Pinto, Marcelo Fierro Vera, Juan Fuentealba Sánchez, José Morales Cid, Profesor Guía: Jonás Acevedo Quijano.   |h  SEMINARO.  
260 |a Chillán, Chile.   |c 2011. 
300 |a 60 Hojas.   |b Figuras, Tablas.   |e 1 CD-ROM 
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500 |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor de Educación Física y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2011. 
504 |a Bibliografía: h. 56-59. 
504 |a Anexos: h. 60-. 
505 |a Resumen: La educación actual está solicitando que todos los estudiantes sean atendidos en su diversidad. Esta situación presenta una serie de desafíos y oportunidades para el crecimiento de todos los miembros de la institución escolar. La investigación realizada expondrá directrices de la integración centrándose en las Necesidades Educativas Especiales Permanentes y como los estudiantes que presentan este tipo de necesidad son integrados en las clases de educación física de los colegios particulares subvencionados de la comuna de Chillán. La investigación hace referencia a como se sienten los estudiantes en torno a la temática de la integración, la apreciación de sus profesores, la preparación de estos mismos en torno a temáticas de integración y atención a la diversidad. Finalmente, se hace referencia a todo el cuerpo legal que sustenta la política de integración en Chile y el pleno cumplimiento por parte de los colegios en torno a la atención de estudiantes con NEE. 
650 4 |a INTEGRACION   |x EDUCACIÓN FÍSICA. 
650 4 |a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES  |x NEE 
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700 1 |a Fierro Vera, Marcelo Andrés 
700 1 |a Fuentealba Sánchez, Juan Carlos 
700 1 |a Morales Cid, José 
700 1 |a Acevedo Quijano, Jonás  |e Profesor Guía. 
710 1 |a Universidad Adventista de Chile.  |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 
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