Valenzuela Escobar, A. R., Yáñez Campos, K. V., & Godoy Sibulca, B. (2010). Concepciones que subyacen y condicionan el discurso pedagógico sobre la evaluación del párvulo, que tienen las Educadoras de Párvulos que han sido perfeccionadas en la Reforma Educativa de Educación Parvularia y que trabajan en la ciudad de Chillán, año 2010.
Chicago-referens (17:e uppl.)Valenzuela Escobar, Angélica Romina, Katherine Viviana Yáñez Campos, och Berenice Godoy Sibulca. Concepciones Que Subyacen Y Condicionan El Discurso Pedagógico Sobre La Evaluación Del Párvulo, Que Tienen Las Educadoras De Párvulos Que Han Sido Perfeccionadas En La Reforma Educativa De Educación Parvularia Y Que Trabajan En La Ciudad De Chillán, Año 2010. Chillán, 2010.
MLA-referens (9:e uppl.)Valenzuela Escobar, Angélica Romina, et al. Concepciones Que Subyacen Y Condicionan El Discurso Pedagógico Sobre La Evaluación Del Párvulo, Que Tienen Las Educadoras De Párvulos Que Han Sido Perfeccionadas En La Reforma Educativa De Educación Parvularia Y Que Trabajan En La Ciudad De Chillán, Año 2010. 2010.