Gestión de responsabilidad social en la Universidad Adventista de Chile: Diagnóstico y Análisis.

Gestión de responsabilidad social en la Universidad Adventista de Chile: Diagnóstico y Análisis.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Baier Troncoso, Andrea Tamar
مؤلف مشترك:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Ingeniería y Negocios
مؤلفون آخرون:	Flores Solís, Elaine Raquel, Bravo Acevedo, Francesca Lizbet, Sepúlveda Durán, Carlos Alberto (Profesor Guía.)
التنسيق:	أطروحة فصل الكتاب
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	Chillán, Chile. 2014.
الموضوعات:	GESTIÓN RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL > Zona Ñuble. DESARROLLO SUSTENTABLE. > Zona Ñuble.
الوصول للمادة أونلاين:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Percepción de los alumnos y alumnas del nivel de aporte de las clases de religión a su formación en los valores respeto y responsabilidad.
حسب: Campos Rivera, Maribel Nadia
منشور في: (2013)

Relación entre nivel de valores respeto y responsabilidad y rendimiento académico en alumnos de NB2 de tres Escuelas Particula-Subvencionadas de la Provincia de Ñuble.
حسب: García Espinoza, Jorge
منشور في: (2013)

Relación entre gratitud y bienestar psicológico en estudiantes de la Universidad Adventista de Chile.
منشور في: (2014)

Relación entre suicidalidad, impulsividad y autoeficacia en adolescentes del Colegio Adventista de Chile.
حسب: Cofré Concha, Helen Abigail
منشور في: (2014)

La relación existente entre las competencias en Tic's que los docentes poseen y el uso efectivo de los recursos tecnológicos disponibles en las Escuelas Rurales Municipalizadas en la Comuna de San Ignacio.
حسب: Arias Méndez, Andrea Edith
منشور في: (2013)

Situación laboral y académica actual de los profesionales titulados de la Universidad Adventista de Chile, entre los años 1995 al 2003.
حسب: Hidalgo Luarte, Alejandro

Velocidad y calidad lectora en los alumnos de Primer Ciclo de tres Colegios Adventistas de la Asociación Metropolitana de Chile.
حسب: Bouquillard Fuentes, Vanessa
منشور في: (2013)

Prejuicio en el contexto migratorio chileno: confiabilidad y validez del Test de Actitud Prejuiciosa en estudiantes universitarios chilenos de la Universidad Adventista de Chile.
منشور في: (2015)

Tipos de funcionamiento familiar en familias con hijos menores de edad con retraso global del desarrollo y discapacidad intelectual leve, moderada o grave.
منشور في: (2015)

Análisis de la asociación entre la satisfacción con la vida y la espiritualidad, en adultos de la comunidad de Las Mariposas, Chillán, Chile
منشور في: (2015)

Relación entre impulsividad y rendimiento académico en estudiantes de Séptimo Año Básico de Escuelas Municipales de la Comuna de Longaví, Provincia de Linares, Región del Maule, Chile.
منشور في: (2015)

Relación entre dimensiones de Apego Romántico y Satisfacción Marital en docentes de Enseñanza Media en Chillán.
منشور في: (2015)

La consistencia entre la identidad real y la identidad digital en alumnos de primer y cuarto año de enseñanza media del Colegio Adventista de Chile.
حسب: Bernal Vilche, Romina Andrea
منشور في: (2014)

Vínculo parental y conductas sexuales de riesgo en estudiantes de 1º a 4º Año Medio del Estableciiento Martín Ruíz de Gamboa de Chillán, 2015.
منشور في: (2015)

Significados que otorgan a la disciplina en el aula, profesores de Educación General Básica de Colegios Adventistas de la VIII Región.
حسب: Acuña Quiroz, Carol Estefanía
منشور في: (2014)

La Orientación de las Escuelas Básicas Adventistas de Chile.
حسب: Arias Rothen, Eliel
منشور في: (1970)

Significado atribuido a la jubilación en función del afrontamiento y aspectos sociodemográficos, en una muestra de docentes prejubilados de Colegios Municipales de la Ciudad de Chillán, año 2015,
منشور في: (2015)

ESTUDIO SOBRE LA OPINIÓN DE LOS DOCENTES ACERCA DE LA INCLUSIÓN DEL CUENTO NICOLÁS TIENE 2 PAPÁS EN EL CURRÍCULUM DE LENGUAJE, EN EL PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA, EN ESCUELAS LAICAS Y CONFESIONALES DE LA COMUNA DE CHILLÁN, AÑO 2015.
منشور في: (2015)

Elementos del Método Dalcroze aplicados en la iniciación musical y desarrollo psicomotor del niño en edad de transición.
حسب: Pérez Fica, Patricia
منشور في: (1986)

Análisis de los contenidos conceptuales y procedimentales de las asignaturas de especialidad de la Carrera de Pedagogía en Educación General Básica ofrecida por la Unach, en relación a su cumplimiento con los estándares de orientación en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales ofrecidos por el Ministerio de Educación.
حسب: Cifuentes Castro, Dannit
منشور في: (2013)

Evolución del Currículum de Educación Cívica en Educación Media entre los años 1964 - 1989.
حسب: Tardon Mora, Irlanda G.
منشور في: (1992)

Influencia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura de alumnos de Primer Año Básico.
حسب: Cartes Peñaranda, Alejandra
منشور في: (2011)

Detección de necesidades de capacitación para los colegios particulares subvencionados de la comuna de Chillán, Capacita Proscientia Ltda.
حسب: Henríquez Fernández, Bastián Alexis
منشور في: (2014)

Influencia del nivel léxico en la comprensión lectora de los alumnos de Cuarto Básico de la Provincia de Ñuble.
حسب: Aqueveque Poblete, Yislen
منشور في: (2013)

PERCEPCIONES DE LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD ADQUIRIDA PERTENECIENTES A LA CIUDAD DE CHILLÁN.
منشور في: (2014)

Toma de decisiones y liderazgo.
حسب: Martínez Gutiérrez, Carlos
منشور في: (1980)

Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.
حسب: Arellano Colque, Ivania Andrea
منشور في: (2015)

Formulación y evaluación técnico/económica para la creación de un Hotel Rural en la ciudad de Chillán con un enfoque en sustentabilidad ambiental, cocina vegetariana y ecoturismo.
حسب: Cameron Hayashi, Bryan Kenneth
منشور في: (2014)

Sucursal Financiera Conosur, en San Carlos. Un estudio de prefactibilidad.
حسب: Bordones V., María Isabel
منشور في: (1996)

Plan de Negocio: Colaciones saludables Superbom en los colegios particulares pagados y particulares subvencionados de Chillán.
حسب: Hauyón González, Geraldine Constanza
منشور في: (2014)

Grado de conformidad de los docentos de Primer Ciclo Básico de las Escuelas Municipales y Particulares Subvencionadas de Chillán y Chillán Viejo, con el tiempo disponible para su vida personal después de la preparación de clases en horario extra laboral.
حسب: Correa Araneda, Merly Verónica

Evaluación de los procesos cognitivos que intervienen en la comprensión lectora de los alumnos de Quinto Básico de tres colegios de la Provincia de Ñuble.
حسب: Aguayo Concha, Lilian Ester
منشور في: (2014)

ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA COMPROMETER A LOS PADRES CON LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS EN PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA EN COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE CHILLÁN.
منشور في: (2015)

Salud mental en estudiantes de la Universidad Adventista de Chile.
حسب: Bodaleo Muñoz, Carla Albina
منشور في: (2014)

Análisis Curricular de Salud en la Educación General Básica.
حسب: Heredia Rebolledo, Marcela
منشور في: (1987)

Estrategias utilizadas por las educadoras de párvulos para la enseñanza de los valores honestidad, obediencia y orden en los niveles de transición de los colegios adventistas de la ciudad de Chillán del año 2015.
حسب: Albornoz Garrido, Jazna Cristina
منشور في: (2015)

Calidad de Vida en pacientes tratados por Diabetes Mellitus Tipo II en el CESFAM Violeta Parra de Chillán.
منشور في: (2015)

Estudio comparativo entre Secado Transversal, Solar y Mecánico de Haba (Vicia faba L.) Var. SUPERAGUADULCE, Stevia (Stevia rebaudiana Bertoni) VAR. EIRETÉ y Frambuesa (Rubus idaeus) VAR. HERITAGE.
حسب: Núñez Proaño, Óscar Javier
منشور في: (2014)

Frecuencia y uso de los materiales didácticos entrgados por el programa MECE al Primer Ciclo de Educación General Básica a las Escuelas de la Comuna de Chilán en los años 1992 y 1994.
حسب: Araneda Koning, Juan A.
منشور في: (1996)

Concepciones que subyacen y condicionan el discurso pedagógico sobre la evaluación del párvulo, que tienen las Educadoras de Párvulos que han sido perfeccionadas en la Reforma Educativa de Educación Parvularia y que trabajan en la ciudad de Chillán, año 2010.
حسب: Valenzuela Escobar, Angélica Romina
منشور في: (2010)