Influencia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura de alumnos de Primer Año Básico.

Influencia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura de alumnos de Primer Año Básico.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Cartes Peñaranda, Alejandra
Erakunde egilea: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Beste egile batzuk: Gatica Roa, Paulina (Coautor.), Gómez Quispe, Romina (Coautora.), Rivas Palma, Ruth (Coautora.), Sáez Cabezas, Mabel (Coautora.), Madrid Meza, Marta (Profesora guía.)
Formatua: Thesis Liburua
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Chillán. 2011.
Gaiak:
CONCIENCIA FONOLÓGICA. > Zona Ñuble.
COMPRENSIÓN LECTORA. > Zona Ñuble.
LENGUAJE ESCRITO. > Zona Ñuble.
ALUMNOS 8º AÑO BÁSICO. > Zona Ñuble.
Sarrera elektronikoa:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Etiketak: Etiketa erantsi
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Deskribapena
Alearen deskribapena:CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Deskribapen fisikoa:40 h. il., tablas. 1 CD-ROM.
Bibliografia:Bibliografía: h. 30-32.
Anexos: h. 33-40.

Antzeko izenburuak