Evaluación de los procesos cognitivos que intervienen en la comprensión lectora de los alumnos de Quinto Básico de tres colegios de la Provincia de Ñuble.

Evaluación de los procesos cognitivos que intervienen en la comprensión lectora de los alumnos de Quinto Básico de tres colegios de la Provincia de Ñuble.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Aguayo Concha, Lilian Ester
Autor Corporativo: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Outros autores: Henríquez Fernández, Romina Paola (Coautora.), Olate Quezada, Katerinne Jissel (Coautora.), Villagra Chávez, Carolina Ester (Coautora.), Roa Sellado, Maritza Ester (Profesora guía.)
Formato: Thesis Libro
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Chillán. 2014.
Subjects:
EVALUACIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS. > Zona Ñuble.
COMPRENSIÓN LECTORA. > Zona Ñuble.
ENSEÑANSA BÁSICA - PROVINCIA DE ÑUBLE. > Zona Ñuble.
Acceso en liña:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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