Significados que otorgan a la disciplina en el aula, profesores de Educación General Básica de Colegios Adventistas de la VIII Región.
Saved in:
| Main Author: | Acuña Quiroz, Carol Estefanía |
|---|---|
| Corporate Author: | Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales |
| Other Authors: | Burgos Ortiz, Catherine Gisselle (Coautora.), López Martínez, Bianca Natasha (Coautora.), Rivas Soto, Scarlett Alexandra (Coautora.), Leiva Contreras, Chery Alicia (Profesora guía.) |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Chillán.
2014.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Percepción de los alumnos y alumnas del nivel de aporte de las clases de religión a su formación en los valores respeto y responsabilidad.
by: Campos Rivera, Maribel Nadia
Published: (2013) -
Prejuicio en el contexto migratorio chileno: confiabilidad y validez del Test de Actitud Prejuiciosa en estudiantes universitarios chilenos de la Universidad Adventista de Chile.
Published: (2015) -
Relación entre nivel de valores respeto y responsabilidad y rendimiento académico en alumnos de NB2 de tres Escuelas Particula-Subvencionadas de la Provincia de Ñuble.
by: García Espinoza, Jorge
Published: (2013) -
Relación entre suicidalidad, impulsividad y autoeficacia en adolescentes del Colegio Adventista de Chile.
by: Cofré Concha, Helen Abigail
Published: (2014) -
Significado atribuido a la jubilación en función del afrontamiento y aspectos sociodemográficos, en una muestra de docentes prejubilados de Colegios Municipales de la Ciudad de Chillán, año 2015,
Published: (2015)