USE OF STRATEGIES IN EXTENSIVE READINGS IN LANGUAGE LEARNERS FROM THE ENGLISH TEACHER TRAINING PROGRAM OF THE ADVENTIST UNIVERSITY OF CHILE.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Herrera Marín, Carolina Ximena |
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| Awdur Corfforaethol: | Universidad Adventista de Chile Facultad de Teología |
| Awduron Eraill: | Urbina Cerda, Katheryn Alexandra, Thomann López, Steffi Rossana, Vildósola Campos, Marcela (Profesora Guía.) |
| Fformat: | Traethawd Ymchwil Llyfr |
| Iaith: | Sbaeneg |
| Cyhoeddwyd: |
Chillán, Chile.
2013.
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch |
| Tagiau: |
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Eitemau Tebyg
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THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.
gan: Baeza Aguilera, Soledad Fernanda
Cyhoeddwyd: (2015) -
THE EFFECT OF MULTIMODALITIES ON READING COMPREHENSION IN EFL STUDENTS.
gan: Aranda Gutiérrez, Constanza Ester
Cyhoeddwyd: (2017) -
Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual /
gan: Vived, Elías
Cyhoeddwyd: (2012) -
Lectura fácil /
gan: García Muñoz, Óscar
Cyhoeddwyd: (2014) -
THE IMPACT OF MULTIMODALITY ON THE ACQUISITION OF VOCABULARY THROUGH READING COMPREHENSION IN HIGH SCHOOL EFL LEARNERS IN CHILLÁN, 2019.
Cyhoeddwyd: (2019)