Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales, Contreras Contreras, C. A., Cortés Andrades, C. Y., García Sepúlveda, C. E., Luengo Pino, Y. A., & Godoy Sibulca, B. (2014). Estrategias utilizadas para enfrentar conductas disruptivas en el aula, por las Educadoras de Párvulos que trabajan en el 1º y 2º Nivel de Transición.
Цитирование в стиле Чикаго (17-е изд.)Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales, Constanza Abigail Contreras Contreras, Camila Yesenia Cortés Andrades, Cristina Elizabeth García Sepúlveda, Yoselin Andrea Luengo Pino, и Berenice Godoy Sibulca. Estrategias Utilizadas Para Enfrentar Conductas Disruptivas En El Aula, Por Las Educadoras De Párvulos Que Trabajan En El 1º Y 2º Nivel De Transición. Chillán, Chile, 2014.
Цитирование MLA (9-е изд.)Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales, et al. Estrategias Utilizadas Para Enfrentar Conductas Disruptivas En El Aula, Por Las Educadoras De Párvulos Que Trabajan En El 1º Y 2º Nivel De Transición. 2014.