Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.

Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Arellano Colque, Ivania Andrea
Korporativní autor:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Další autoři:	Avila Venturelli, Patricio Andrés (Coautor.), Cabas López, Lorena Andrea (Coautora.), Sazo Muñoz, Isidro José (Profesor guía.)
Médium:	Diplomová práce Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Chillán. 2015.
Témata:	TIC. > Zona Ñuble.
On-line přístup:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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Vínculo parental y conductas sexuales de riesgo en estudiantes de 1º a 4º Año Medio del Estableciiento Martín Ruíz de Gamboa de Chillán, 2015.
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ESTUDIO SOBRE LA OPINIÓN DE LOS DOCENTES ACERCA DE LA INCLUSIÓN DEL CUENTO NICOLÁS TIENE 2 PAPÁS EN EL CURRÍCULUM DE LENGUAJE, EN EL PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA, EN ESCUELAS LAICAS Y CONFESIONALES DE LA COMUNA DE CHILLÁN, AÑO 2015.
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Análisis de los contenidos conceptuales y procedimentales de las asignaturas de especialidad de la Carrera de Pedagogía en Educación General Básica ofrecida por la Unach, en relación a su cumplimiento con los estándares de orientación en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales ofrecidos por el Ministerio de Educación.
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Elementos del Método Dalcroze aplicados en la iniciación musical y desarrollo psicomotor del niño en edad de transición.
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Relación existente entre perfeccionamiento docente, años de servicio y los procedimientos e instrumentos de evaluación seleccionados por los profesores que imparten clases en la asignatura de Lenguaje y Comunicación de 3º a 4º Básico de los Colegios Particulares subvencionados de la Comuna de Chillán.
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Análisis Curricular de Salud en la Educación General Básica.
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Frecuencia y uso de los materiales didácticos entrgados por el programa MECE al Primer Ciclo de Educación General Básica a las Escuelas de la Comuna de Chilán en los años 1992 y 1994.
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