Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.

Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Arellano Colque, Ivania Andrea
Korporativní autor:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Další autoři:	Avila Venturelli, Patricio Andrés (Coautor.), Cabas López, Lorena Andrea (Coautora.), Sazo Muñoz, Isidro José (Profesor guía.)
Médium:	Diplomová práce Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Chillán. 2015.
Témata:	TIC. > Zona Ñuble.
On-line přístup:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Obsah:

Resumen: En el presente trabajo realizamos una investigación de tipo cuantitativo descriptivo correlacional a fin de verificar si existe relación entre el uso de TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 5° básico (NB2). En cuanto a la portación empírica, hemos diseñado y validado un instrumento para identificar la relación entre el uso de TIC y el aprendizaje significativo.