Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.

Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Arellano Colque, Ivania Andrea
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Άλλοι συγγραφείς:	Avila Venturelli, Patricio Andrés (Coautor.), Cabas López, Lorena Andrea (Coautora.), Sazo Muñoz, Isidro José (Profesor guía.)
Μορφή:	Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Chillán. 2015.
Θέματα:	TIC. > Zona Ñuble.
Διαθέσιμο Online:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Πίνακας περιεχομένων:

Resumen: En el presente trabajo realizamos una investigación de tipo cuantitativo descriptivo correlacional a fin de verificar si existe relación entre el uso de TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 5° básico (NB2). En cuanto a la portación empírica, hemos diseñado y validado un instrumento para identificar la relación entre el uso de TIC y el aprendizaje significativo.