Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.

Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.

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מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Arellano Colque, Ivania Andrea
מחבר תאגידי:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
מחברים אחרים:	Avila Venturelli, Patricio Andrés (Coautor.), Cabas López, Lorena Andrea (Coautora.), Sazo Muñoz, Isidro José (Profesor guía.)
פורמט:	Thesis ספר
שפה:	ספרדית
יצא לאור:	Chillán. 2015.
נושאים:	TIC. > Zona Ñuble.
גישה מקוונת:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

תוכן הענינים:

Resumen: En el presente trabajo realizamos una investigación de tipo cuantitativo descriptivo correlacional a fin de verificar si existe relación entre el uso de TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes de 5° básico (NB2). En cuanto a la portación empírica, hemos diseñado y validado un instrumento para identificar la relación entre el uso de TIC y el aprendizaje significativo.