THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.

THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Baeza Aguilera, Soledad Fernanda
Korporativní autor: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Další autoři: Espinoza Rojas, Gonzalo Ignacio, Tamarín Tamarín, Nicolás Andrés, Vilgósola Campos, Marcela Soledad (Profesora Guía.)
Médium: Diplomová práce Kniha
Jazyk:španělština
Vydáno: Chillán, Chile. 2015.
Témata:
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS. > METACOGNITIVE STRATEGIES
COMPRENSIÓN LECTORA. > READING COMPREHENSION
On-line přístup:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
Popis jednotky:CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Fyzický popis:110 Hojas. Tablas, Figuras. 1 CD-ROM.
Bibliografie:Bibliografía; h. 108-110.
Anexos: h. 42-107.

Podobné jednotky