THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.

THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Baeza Aguilera, Soledad Fernanda
Müşterek Yazar:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Diğer Yazarlar:	Espinoza Rojas, Gonzalo Ignacio, Tamarín Tamarín, Nicolás Andrés, Vilgósola Campos, Marcela Soledad (Profesora Guía.)
Materyal Türü:	Tez Kitap
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Chillán, Chile. 2015.
Konular:	ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS. > METACOGNITIVE STRATEGIES COMPRENSIÓN LECTORA. > READING COMPREHENSION
Online Erişim:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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