THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Baeza Aguilera, Soledad Fernanda
Korporativní autor:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Další autoři:	Espinoza Rojas, Gonzalo Ignacio, Tamarín Tamarín, Nicolás Andrés, Vilgósola Campos, Marcela Soledad (Profesora Guía.)
Médium:	Diplomová práce Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Chillán, Chile. 2015.
Témata:	ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS. > METACOGNITIVE STRATEGIES COMPRENSIÓN LECTORA. > READING COMPREHENSION
On-line přístup:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet

Informace o exemplářích z: Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Signatura:	Sem. Ped. Ingl. Lic. Ed. / B 142 2015 UNACH CD.
Jednotka Unknown	Dostupné Požadavek