"Y así empezó a girar la vieja rueda": La mirada nostálgica hacia la infancia en la pieza oscura. De Enrique Lyhn.

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Main Author: Contreras Bahamondes, Camila Francisca
Corporate Author: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Other Authors: Morales Ibáñez, Matías Dagoberto, Rubio Vargas, Evelyn del Carmen, Salas Opazo, Marco Antonio (Profesor Guía:)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Chillán, Chile. 2015.
Subjects:
Online Access:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh
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MARC

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090 4 |a Sem. Leng. y Com. Lic. Ed.  |b C 764  |c 2015. 
100 1 |a Contreras Bahamondes, Camila Francisca. 
245 1 0 |a "Y así empezó a girar la vieja rueda": La mirada nostálgica hacia la infancia en la pieza oscura. De Enrique Lyhn.  |b    |c Camila Francisca Contreras Bahamondes, Matías Dagoberto Morales Ibáñez, Evelyn del Carmen Rubio Vargas; Profesor Guía: Marco Antonio Salas Opazo.   |h SEMINARIO.  
260 |a Chillán, Chile.  |c 2015. 
300 |a 54 h.  |b    |e 1 CD-ROM. 
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338 |2 rdacarrier  |a computer disc  |b cd 
500 |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y comunicación y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2015. 
504 |a Biobliografía: h. 54. 
504 |a Anexos: h- 38-53. 
505 |a Resumen: El presente Trabajo Final Integrador (TFI) corresponde a una investigación de carácter cualitativo acerca de algunos de los poemas que constituyen el libro titulado “La pieza oscura” del poeta chileno Enrique Lihn (1929-1988), publicado en 1963. El propósito de esta investigación es analizar e interpretar los poemas seleccionados con el fin de identificar y comprobar la presencia del sentimiento de nostalgia en la manera en que se trata el tema de la infancia. El análisis textual se enfoca en describir e interpretar las imágenes y símbolos presentes en los textos escogidos. Esta investigación pretende contribuir al reconocimiento de la obra de éste poeta nacional para ser utilizado como herramienta educativa en el área escolar, en la asignatura de Lengua Castellana y Comunicación, para facilitar comprensión de contenidos como la intertextualidad restringida presente en determinados tipos de textos. 
650 4 |a POESÍA CHILENA.  |x INFANCIA 
650 4 |a NOSTALGIA  |x MEMORIA 
700 1 |a Morales Ibáñez, Matías Dagoberto  
700 1 |a Rubio Vargas, Evelyn del Carmen  
700 1 |a Salas Opazo, Marco Antonio   |e Profesor Guía: 
710 1 |a Universidad Adventista de Chile.  |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 
856 |u https://repositoriobiblio.unach.cl/entities/publication/bbfed93d-9e94-4a50-a0d2-e512089a43c1  |z Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh 
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945 |0 alg. Actualización (lva) 
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