Negación ciudadana en las aulas chilenas.Una herencia de curricum militar en la formación inicial de los (as) docentes de Historia y Ciencias Sociales.

Negación ciudadana en las aulas chilenas.Una herencia de curricum militar en la formación inicial de los (as) docentes de Historia y Ciencias Sociales.

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Quezada Marco
Collectivité auteur:	Univerdidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Autres auteurs:	Héctor Pérez (Profesor Guía)
Format:	Thèse Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Chillán, Chile. 2006
Sujets:	EDUCACION CHILENA - HISTORIA > AULAS FORMACION PROFESIONAL > PRACTICAS PEDAGOGICAS > FORMACION CIUDADANA
Accès en ligne:	Visualizar y Descargar en Repositorio Biblioteca UnACh
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

EXPERIENCIAS DOCENTES EN AULAS: UN ESTUDIO PARA FORTALECER LA FORMACION INICIAL.
Publié: (2010)

Saber pedagógico y su relación con la convivencia y el fortalecimiento de competencias ciudadanas /
par: Romero Castro, Olga Lucia
Publié: (2023)

De estudiante a maestro practicante : los ritos de paso en las prácticas pedagógicas en la ecuela normal /
par: Mercado Cruz, Eduardo
Publié: (2003)

La ciudadanía en la formación inicial de maestros : un abordaje pedagógico /
par: Tausa Ramírez, Mónica Patricia
Publié: (2021)

Estándares de la Profesión Docente : Carreras de Pedagogía en Inglés Educación Básica / Media
Publié: (2021)

Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC : entre políticas, reformas curriculares, investigación y prácticas pedagógicas (1999 - 2019) /
Publié: (2023)

PRESENCIA DEL PRINCIPIO DE ACTIVIDAD EN LAS INSTANCIAS DE RECEPCIÓN Y SALUDO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN LOS NIVELES DE TRANSICIÓN UNO EN LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE CHILLÁN.
Publié: (2018)

Las prácticas pedagógicas en el aula y el desarrollo de las inteligencias múltiples basadas en la teoría de Gardner.
Publié: (2007)

Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual /
Publié: (2009)

Experiencias de transformación en el curso ECDF II-UNAD : resignificación de prácticas pedagógicas desde la voz de los maestros /
Publié: (2022)

ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL SUBSECTOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LA SALA DE ENLACES DEL COLEGIO GERMÁN RIESCO.
Publié: (2006)

Formación y evaluación por competencias en educación superior /
Publié: (2015)

La identidad reflexiva en profesores de ciencias desde una perspectiva sociopolítica /
par: Candela Rodríguez, Boris Fernando
Publié: (2024)

Las tensiones entre la formación y la práctica docente
par: Mansione, Isabel
Publié: (2004)

Experiencias y prácticas docentes de la narrativa al aula /
Publié: (2025)

La cultura emergente : un punto de anclaje para la identidad universitaria /
par: Ochoa Muñoz, José Rodolfo
Publié: (2020)

Estilos de aprendizaje : tendencias y ruta para cualificar la práctica pedagógica /
par: Egea Arciniegas, Tatiana Gissell
Publié: (2021)

LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DE NB6, EN EL SUBSECTOR DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, DE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE CHILLÁN.
Publié: (2008)

Análisis de la práctica profesional : un lugar para pensar /
par: Bossé, Beatrice
Publié: (2018)

Hacia un desarrollo de las historias personales y profesionales de los docentes /
par: Goodson, Ivor F.
Publié: (2003)

Educadores comprometidos : qué son, qué hacen, por qué lo hacen y lo que verdaderamente importa /
par: Day, Christopher
Publié: (2018)

Desafíos para la información inicial del profesorado técnico de formación profesional y claves para el éxito /
Publié: (2022)

Prácticas formativas: una mirada desde la formación inicial docente en Chile

Tendencias pedagógicas /
Publié: (2009)

Los métodos participativos : üna nueva concepción de la enseñanza? /
Publié: (2009)

Proceso de enseñanza aprendizaje y desarrollo del pensamiento lógico.
par: Hernández Díaz, Adela
Publié: (2014)

Las tareas docentes como un recurso para lograr la solidez.
par: Valle García, Marivel del
Publié: (2014)

Formación inicial docente en tiempos de pandemia en Chile /
par: Balbontín Alvarado, Roxana
Publié: (2022)

Seguridad ciudadana : seguridad fuera del hogartomo II /
par: Escobar, Raúl Tomás
Publié: (2008)

Las competencias generales en la formación inicial docente : experiencias y orientaciones para su desarrollo /
Publié: (2021)

Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo
par: Falieres, Nancy E.
Publié: (2003)

Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo
par: Falieres, Nancy E.
Publié: (2003)

La didáctica a través de experiencias de aula /
Publié: (2021)

Hacia una epistemología del saber pedagógico y de la práctica pedagógica en la formación docente : cuaderno de seminarios doctorales /
Publié: (2023)

Pedagogía en acción : del saber pedagógico a la práctica investigativa /
Publié: (2025)

Evaluación privada y social de la incorporación de aulas hospitalarias en establecimientos educacionales particulares subvencionados
par: Bersano González, Leslie
Publié: (2005)

La práctica empresarial en el proceso de formación del Diseñador Industrial. Perspectivas : Business Practice during the process of training of the Industrial Designer. Different points of view /
par: Ramírez León, Cecilia
Publié: (2022)

Currículo en Ciencias Naturales : tendencias, inlerslicios y posibilidades /
Publié: (2021)

Jurisprudencia. Derecho civil : derecho de obligaciones /
Publié: (2014)

Fronteras en la investigación de la didáctica /
Publié: (2014)