RELACIONES EXISTENTES ENTRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA AFÍN, CON UN ÉNFASIS EN LA INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA.

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מידע ביבליוגרפי
מחבר תאגידי:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
מחברים אחרים:	Contreras Cartes, Roxana Andrea, Leal Figueroa, Jéssica Andrea, Mella Amigo, Josué Daniel, Turner Vilches, Edward Allan David, Acuña Toro, Anny Elizabeth (Profesor Guía)
פורמט:	Thesis ספר
שפה:	ספרדית
יצא לאור:	Chillán, Chile. 2015
נושאים:	INTELIGENCIAS MULTIPLES > RELACIONES RENDIMIENTO ACADEMICO MATEMATICA > INTELIGENCIA
גישה מקוונת:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch.
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

תוכן הענינים:

Resumen: La presente investigación busca estudiar las relaciones existentes entre las inteligencias múltiples y el rendimiento académico de la asignatura afín, haciendo énfasis en la inteligencia lógico matemática, en los alumnos de enseñanza media del Colegio Adventista de Chile, año 2015. Se realizó un estudio. Que consistió en un recorrido teórico sobre el concepto de la relación existente entre las inteligencias múltiples y el rendimiento académico. El diseño de investigación fue de carácter cuantitativo; busca un objetivo y su comprobación, de tipo descriptivo – correlacional no experimental. Se efectuó un censo con el objetivo de tener un estudio más completo aplicándose un cuestionario de detección de inteligencias múltiples.

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