THE EFFECT OF MULTIMODALITIES ON READING COMPREHENSION IN EFL STUDENTS.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Aranda Gutiérrez, Constanza Ester
Autor Corporativo: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Outros Autores: Arteaga Muñoz, Melisa Andrea, Martínez García, Jacqueline Abigail, Vildósola Campos, Marcela Soledad (Profesor Guía)
Formato: Tese Livro
Publicado em: Chillán, Chile. 2017
Assuntos:
Acesso em linha:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh
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Descrição
Descrição do item:CD-ROM contiene el Seminario en formato digital.
Descrição Física:99 Hojas. Tablas, Figuras. 1 CD-ROM.
Bibliografia:Bibliografía; h. 96-99
Anexos: h. 36-95