THE EFFECT OF MULTIMODALITIES ON READING COMPREHENSION IN EFL STUDENTS.

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Aranda Gutiérrez, Constanza Ester
Erakunde egilea:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Beste egile batzuk:	Arteaga Muñoz, Melisa Andrea, Martínez García, Jacqueline Abigail, Vildósola Campos, Marcela Soledad (Profesor Guía)
Formatua:	Thesis Liburua
Argitaratua:	Chillán, Chile. 2017
Gaiak:	MULMODALITIES > MULTIMODALIDADES READING > LECTURA READING COMPREHENSION > COMPRENSION LECTORA
Sarrera elektronikoa:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Internet

Aleari buruzko argibideak Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Sailkapena:	Sem. Ped. Ingl. Lic. Ed. /AR 662 2017 UNACH CD.
Alea 1	Eskuragarri Erreserbatu