THE EFFECT OF MULTIMODALITIES ON READING COMPREHENSION IN EFL STUDENTS.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Aranda Gutiérrez, Constanza Ester
Korporacja:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Kolejni autorzy:	Arteaga Muñoz, Melisa Andrea, Martínez García, Jacqueline Abigail, Vildósola Campos, Marcela Soledad (Profesor Guía)
Format:	Praca dyplomowa Książka
Wydane:	Chillán, Chile. 2017
Hasła przedmiotowe:	MULMODALITIES > MULTIMODALIDADES READING > LECTURA READING COMPREHENSION > COMPRENSION LECTORA
Dostęp online:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Szczegóły zapisu Biblioteca UNACH: Hemeroteca
Sygnatura:	Sem. Ped. Ingl. Lic. Ed. /AR 662 2017 UNACH CD.
Egzemplarz 1	Dostępne Zamów