CONOCER EL RIESGO Y/O NIVEL DE PREVALENCIA DEL SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE ENSEÑANZA BÁSICA QUE SE DESEMPEÑAN EN ESTABLECIMIENTOS URBANOS Y RURALES DE LA CIUDAD DE CHILLÁN.
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|---|---|
| Інші автори: | , , , |
| Формат: | Дисертація Книга |
| Мова: | Іспанська |
| Опубліковано: |
Chillán.
2017
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh |
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MARC
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|---|---|---|---|
| 003 | CL-ChUAC | ||
| 005 | 20240704121847.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 180601s2017 cl ||||| |||| ||||||spa | ||
| 040 | |a CL-ChUAC |c CL-ChUAC | ||
| 090 | |a Sem. Basc. Lic. Ed. |b M 491 |c 2017 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a CONOCER EL RIESGO Y/O NIVEL DE PREVALENCIA DEL SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE ENSEÑANZA BÁSICA QUE SE DESEMPEÑAN EN ESTABLECIMIENTOS URBANOS Y RURALES DE LA CIUDAD DE CHILLÁN. |b |c Polette Francisca Medina Vásquez; Fernanda Taíz Riquelme Rivas; Leticia Estefany Rubio Ferrada; Profesor guía: Lorena del Carmen Gutiérrez Jeldres |h Seminario. |
| 260 | |a Chillán. |c 2017 | ||
| 300 | |a 55 h. |b il., tablas, figuras. |e 1 CD-ROM. | ||
| 500 | |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. | ||
| 502 | |a Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2017. | ||
| 504 | |a Bibiografía: h. 51-55 | ||
| 504 | |a Anexos: h. 45-51 | ||
| 505 | |a Resumen: La presente investigación tiene por objetivo identificar el riesgo y/o nivel de prevalencia de síndrome de Burnout en docentes de enseñanza básica que se desempeñan en establecimientos urbanos y rurales de la ciudad de Chillán. Se sustenta en un enfoque con características cuantitativas y con un diseño no experimental, la que cuenta con una muestra de 75 docentes. Los resultados obtenidos revelaron que los docentes de establecimientos urbanos están más propensos a padecer el síndrome de Burnout, debido a que estos reportaron tener mayor agotamiento emocional y despersonalización en comparación a resultados de los docentes que se desempeñan en el área rural. A su vez estos últimos presentaron tener mayor realización personal que los docentes de establecimientos urbanos, donde se pudo establecer que la variable demográfica (rural/urbano) desempeña un papel importante en la prevalencia del síndrome de Burnout. La recolección de estos datos se realizó mediante los cuestionarios Maslash Burnout Inventory (MBI) y Anexo. | ||
| 650 | 4 | |a BURNOUT |x DOCENTES EDUCACION BASICA |x RURAL, URBANO | |
| 650 | 4 | |a AGOTAMIENTO EMOCIONAL |x DESPERSONALIZACION |x REALIZACION PERSONAL | |
| 700 | 1 | |a Medina Vásquez, Polette Francisca | |
| 700 | 1 | |a Riquelme Rivas, Fernanda Taíz | |
| 700 | 1 | |a Rubio Ferrada, Leticia Estefany | |
| 700 | 1 | |a Gutiérrez Jeldres, Lorena del Carmen |e Profesor guía | |
| 710 | 1 | |a Universidad Adventista de Chile. |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. | |
| 856 | |u https://repositoriobiblio.unach.cl/entities/publication/a159125e-9faa-4336-8bbd-3a7ad0d76b04 |z Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnACh | ||
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