Gajardo Morales, M. G., Plaza Valdés, A. M., Riquelme Matamala, D. A., Sandoval Soto, D. S., & Vásquez Burgos, K. (2017). MEDICIÓN DE VOCABULARIO PASIVO EN ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN COMPARACIÓN A ESTUDIANTES DEL MISMO NIVEL DEL COLEGIO COYAM, CHILLÁN, AÑO 2017.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Gajardo Morales, María Gabriela, Amanda Macarena Plaza Valdés, Daniel Alejandro Riquelme Matamala, Dámariz Shalomm Sandoval Soto, και Karina Vásquez Burgos. MEDICIÓN DE VOCABULARIO PASIVO EN ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN COMPARACIÓN A ESTUDIANTES DEL MISMO NIVEL DEL COLEGIO COYAM, CHILLÁN, AÑO 2017. Chillán, 2017.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Gajardo Morales, María Gabriela, et al. MEDICIÓN DE VOCABULARIO PASIVO EN ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN COMPARACIÓN A ESTUDIANTES DEL MISMO NIVEL DEL COLEGIO COYAM, CHILLÁN, AÑO 2017. 2017.