FOLKLORE INFANTIL EN LA EDUCACIÓN CHILENA.

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التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلف مشترك:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencia Sociales
مؤلفون آخرون:	Bastías Ormeño, Hernaldo Patricio, Bermúdez De La Fuente, Leonardo Alberto, Martínez Cárcamo, Nicolás Alberto, Reyes Uribe, Cristóbal Ignacio, Cáceres Larrondo, Hugo David (Profesor Guía)
التنسيق:	أطروحة كتاب
منشور في:	Chillán, Chile. 2017
الموضوعات:	FOLKLORE EDUCACION INFANTIL
الوصول للمادة أونلاين:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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جدول المحتويات:

Resumen: La música infantil es un elemento esencial para el desarrollo cognitivo de los niños. Sus melodías sencillas y repetitivas, sus grados fundamentales (Acordes principales I, IV y V) y sus atractivas temáticas hacen de este arte un elemento perfecto para la enseñanza en el alumnado de primer ciclo escolar. Por otra parte, dándole un enfoque folklórico al estudio para fomentar el sentido de identidad y por la amplia cantidad de recursos que este estilo entrega para facilitar la enseñanza En nuestra investigación damos a conocer distintos beneficios de la música para los niños y sus ventajas en el uso educacional. Sin embargo, llegamos la problemática de que no existe un amplio repertorio folklórico infantil para llevar a cabo nuestro estudio.

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