LA EDUCACIÓN MUSICAL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LOS ALUMNOS DE CUARTO AÑO MEDIO DEL COLEGIO DA VINCI Y LICEO POLIVALENTE LUIS CRUZ MARTÍNEZ.
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|---|---|
| Format: | Thesis Bog |
| Udgivet: |
Chillán, Chile.
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch |
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MARC
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| 040 | |a CL-ChBUA |c CL-ChBUA | ||
| 090 | |a Sem. Ped. Musc. Lic. Ed. |b ED 24 |c 2017 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a LA EDUCACIÓN MUSICAL COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN LOS ALUMNOS DE CUARTO AÑO MEDIO DEL COLEGIO DA VINCI Y LICEO POLIVALENTE LUIS CRUZ MARTÍNEZ. |b |c Alejandro Edgardo Hermosilla Rodríguez; Elías Marcos Pino Campos; David Gerardo Riquelme Briones; Matías Ignacio Sepúlveda Godoy; Génesis Belén Silva Fernández; Profesor guía: Alejandra Ivón Lagos Verdejo . |h SEMINARIO. |
| 260 | |a Chillán, Chile. |c 2017 | ||
| 300 | |a 30 Hojas. |b Tablas, Figuras. |e 1 CD-ROM. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a text |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a computer |b c | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a computer disc |b cd | ||
| 500 | |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. | ||
| 502 | |a Seminario para optar al título de Profesor en Música con mención Educación Extraescolar y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2017. | ||
| 504 | |a Bibliografía: h. 29-30 | ||
| 504 | |a Anexos h: 25-28 | ||
| 505 | |a Resumen: La presente investigación abordó el desarrollo de habilidades sociales tales como el respeto, la generosidad y el trabajo en equipo fomentadas a través de la educación musical. Se implementó un test de clima social que contestaron alumnos de cuarto año medio del Colegio Da Vinci de la ciudad de Chillán y del Liceo Polivalente Luis Cruz Martínez de la ciudad de Quillón. El propósito fue recopilar información que manifestara el nivel de convivencia y de clima social dentro del aula de clases, en lo que respecta a las relaciones interpersonales entre compañeros y también profesor-alumno. Se consideraron cuatro dimensiones con nueve subescalas: Dimensión relacional (implicación, afiliación y ayuda); dimensión de desarrollo personal (tarea y competitividad); dimensión de estabilidad (organización, claridad y control) y dimensión del sistema de cambio (innovación). | ||
| 650 | 4 | |a CONVIVENCIA | |
| 650 | 4 | |a CLIMA SOCIAL |x HABILIDADES | |
| 700 | 1 | |a Hermosilla Rodríguez, Alejandro Edgardo | |
| 700 | 1 | |a Pino Campos, Elías Marcos | |
| 700 | 1 | |a Riquelme Briones, David Gerardo | |
| 700 | 1 | |a Sepúlveda Godoy, Matías Ignacio | |
| 700 | 1 | |a Silva Fernández, Génesis Belén | |
| 700 | 1 | |a Lagos Verdejo, Alejandra Ivón |e Profesor Guía | |
| 856 | |u https://repositoriobiblio.unach.cl/entities/publication/05d3364d-db06-4a82-b88c-43d36f35dcba |z Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch | ||
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| 945 | |0 lbt Actualización (lva) | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 SEM___PED__MUSC__LIC__ED__ED_24_201700000000000_UNACH_CD |7 0 |9 1160807 |a UNACH |b UNACH |c HEM |d 2018-06-04 |i 671 |l 0 |o Sem. Ped. Musc. Lic. Ed. / ED 24 2017 UNACH CD |p 98429 |r 2018-06-04 00:00:00 |t 1 |w 2018-06-04 |y LTS | ||
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