EL FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO EN EL DESARROLLO TÍPICO Y ATÍPICO EN LA COMPRENSIÓN LECTORA.

EL FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO EN EL DESARROLLO TÍPICO Y ATÍPICO EN LA COMPRENSIÓN LECTORA.

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	Univerdidad Adventista de Chile. Facultad de Ciencias de la Salud
Ētahi atu kaituhi:	Riquelme Bobadilla, Edith Estefany, Sepúlveda Ocares, Guissela Constanza, Toro Parra, Viviana Macarena, Vargas Palavecino, Karla Javiera, Mazuera Velásquez, Tatiana (Profesor Guía)
Hōputu:	Thesis Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Chillán. 2017
Ngā marau:	COMPRENSION LECTORA > MEMORIA DE TRABAJO FUNCIONES EJECUTIVAS
Urunga tuihono:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch.
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Ngā tūemi rite

La comprensión lectora cómo trabajar la idea principal en el aula
mā: Baumann, James F. ed
I whakaputaina: (1990)

La comprensión lectora cómo trabajar la idea principal en el aula
mā: Baumann, James F. ed
I whakaputaina: (2001)

FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO EN NIÑOS DIAGNOSTICADOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD.
I whakaputaina: (2017)

ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN AULA REGULAR PARA ALUMNOS (AS) DE TERCER AÑO BÁSICO DE ALTA VULNERABILIDAD, BASADO EN EL TRABAJO DE L A PROFESORA MARTA MADRID.
I whakaputaina: (2009)

Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual /
mā: Vived, Elías
I whakaputaina: (2012)

Enseñanza de la comprensión lectora /
mā: Cairney, Trevor
I whakaputaina: (2018)

EFECTOS DE LA VUELTA A LA CALMA SOBRE LA FUNCION COGNITIVA POST CLASE DE EDUCACION FISICA.
mā: Monroy Sánchez, Eduardo Alejandro
I whakaputaina: (2019)

CUENTOS DE MARTA BRUNET. UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA ESTUDIANTES DE TERCER AÑO BÁSICO
mā: Soto Méndez, Cindy Nicole
I whakaputaina: (2018)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT)
mā: Medina, Alejandra
I whakaputaina: (2012)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT)
mā: Medina, Alejandra
I whakaputaina: (2012)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT)
mā: Medina, Alejandra
I whakaputaina: (2012)

Funciones ejecutivas en población adulta : castellano-euskera /
mā: Bausela Herreras, Esperanza
I whakaputaina: (2022)

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS BASADAS EN EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE.
I whakaputaina: (2018)

USO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA POR APRENDIENTES DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA Y SU RELACIÓN CON LAS TAREAS DE APRENDIZAJE.
I whakaputaina: (2011)

Los niveles de comprensión lectora de textos multimodales en estudiantes de Primero, en cuatro colegios de la Provincia de Ñuble, año 2015.
I whakaputaina: (2015)

Pruebas de comprensión lectora y producción de textos (CL-PT) : Programa de procesamiento de resultados
mā: Medina, Alejandra
I whakaputaina: (2010)

Pruebas de comprensión lectora y producción de texto (CL-PT) : 5º a 8º básico
mā: Medina, Alejandra
I whakaputaina: (2010)

Competencias básicas. comprensión lectora /
mā: León Gustà, Jorge
I whakaputaina: (2020)

Competencias básicas. comprensión lectora /
mā: León Gustà, Jorge
I whakaputaina: (2019)

Estrategias didácticas para estimular el desarrollo de la comprensión lectora.
I whakaputaina: (2007)

Neuropsicología escolar /
mā: Arévalo Parra, Jéssica Marcela
I whakaputaina: (2022)

Aventura Pirata: Entrenamiento de la atención y de las funciones ejecutivas mediante autoinstrucciones
mā: Sardinero, Andrés
I whakaputaina: (2017)

THE USE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION THROUGH THE COGNITIVE ACADEMIC LANGUAGE LEARNING APPROACH.
mā: Baeza Aguilera, Soledad Fernanda
I whakaputaina: (2015)

THE EFFECT OF MULTIMODALITIES ON READING COMPREHENSION IN EFL STUDENTS.
mā: Aranda Gutiérrez, Constanza Ester
I whakaputaina: (2017)

Herramientas de coaching ejecutivo /
mā: Yuste, Francisco
I whakaputaina: (2015)

Comprensión lectora /
mā: Quijada Monroy, Verónica del Carmen
I whakaputaina: (2014)

Evaluación de los procesos cognitivos que intervienen en la comprensión lectora de los alumnos de Quinto Básico de tres colegios de la Provincia de Ñuble.
mā: Aguayo Concha, Lilian Ester
I whakaputaina: (2014)

Desarrollo de las funciones ejecutivas en población infantil en Castellano y en Euskera /
mā: Bausela Herreras, Esperanza
I whakaputaina: (2021)

THE IMPACT OF MULTIMODALITY ON THE ACQUISITION OF VOCABULARY THROUGH READING COMPREHENSION IN HIGH SCHOOL EFL LEARNERS IN CHILLÁN, 2019.
I whakaputaina: (2019)

Lea y comprenda en portugués : lectocomprensión para Ciencias Económicas /
mā: Gambini, Andrea Fabiana
I whakaputaina: (2017)

Influencia del nivel léxico en la comprensión lectora de los alumnos de Cuarto Básico de la Provincia de Ñuble.
mā: Aqueveque Poblete, Yislen
I whakaputaina: (2013)

Lectocomprensión del inglés : manual para Ciencias Económicas /
mā: Delfederico, Graciela Miriam
I whakaputaina: (2017)

PLEO : Prácticas de Lectura, Escritura y Oralidad /
I whakaputaina: (2019)

Rendimiento académico según distintos niveles de funcionalidad ejecutiva y de estrés infantil percibido /
mā: Suárez-Riveiro, José M.
I whakaputaina: (2020)

Velocidad y calidad lectora en los alumnos de Primer Ciclo de tres Colegios Adventistas de la Asociación Metropolitana de Chile.
mā: Bouquillard Fuentes, Vanessa
I whakaputaina: (2013)

Enseñanza de la comprensión lectora
mā: Cairney, Trevor H.
I whakaputaina: (2002)

Enseñanza de la Comprensión Lectora
mā: Cairney, Trevor H.
I whakaputaina: (2011)

La comprensión lectora en primaria y secundaria : estrategias psicopedagógicas
mā: Luceño Campos, José Luis
I whakaputaina: (2000)

UNA ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN AULA REGULAR PARA ALUMNOS (AS) DE TERCER AÑO BÁSICO: UNA RÉPLICA PARCIAL BASADA EN EL TRABAJO DE LA PROFESORA MARTA MADRID.
I whakaputaina: (2008)

USE OF STRATEGIES IN EXTENSIVE READINGS IN LANGUAGE LEARNERS FROM THE ENGLISH TEACHER TRAINING PROGRAM OF THE ADVENTIST UNIVERSITY OF CHILE.
mā: Herrera Marín, Carolina Ximena
I whakaputaina: (2013)