DIFERENCIAS EN LA AUTOESTIMA DE NIÑOS DE 8 A 13 AÑOS DIAGNOSTICADOS CON TDAH ENTRE ESTUDIANTES DE COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS Y MUNICIPALES.

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר תאגידי:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Ciencias de la Salud
מחברים אחרים:	Carvajal Rojas, Camila Jesarela, Ortega Caro, Bárbara Estefanía, Torres Flores, Cecilia Teresa (Profesor guía)
פורמט:	Thesis ספר
שפה:	ספרדית
יצא לאור:	Chillán. 2017
נושאים:	TRASTORNO DE DEFICIT ATENCIONAL CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) > NIÑOS TEST DE AUTOESTIMA ESCOLAR (TAE) > COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS > ESCUELAS MUNICIPALES
גישה מקוונת:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch.
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

תוכן הענינים:

RESUMEN: El objetivo de nuestra investigación es medir la autoestima de niños de 8 a 13 años que estén insertos en clegioso particulares subvencionados y escuelas municipales de la Ciudad de Chillán y que estén Diagnosticados con TDAH. Para ello, se aplicó el Test de Autoestima Escolar (TAE) realizado por Teresa Marchant, Isabel Haeussler y Alejandra Torretti en 1991 y estandarizado en 1997. El TAE, es un test estandarizado en Chile que tiene normas elaboradas en puntajes T por curso de 3ero a 8vo básico y por edad de 8-13 años. La metodología del estudio fue cuantitativa, transversal, no experimental.

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