Autoconcepto y Rendimiento Escolar: Sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje

Autoconcepto y Rendimiento Escolar: Sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: González, María del Carmen (autor)
Weitere Verfasser: Tourón, Javier (coautor)
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Navarra, España Ediciones Universidad de Navarra, S.A. (EUNSA) 1994
Ausgabe:segunda edición
Schlagworte:
PEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
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