Escribir, Leer y Aprender en la Universidad ; Una Introducción a la alfabetización académica

¿Por qué los alumnos no participan en clase; parecen leer poco; comprenden mal y se expresan confusamente por escrito? Responder estas preguntas y revertir la situación implica analizar la relación de la lectura y la escritura con el aprendizaje y la enseñanza. A través de la lectura y la escritura...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carlino, Paula (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires, Argentina Fondo de Cultura Económica de Argentina, S.A. 2005
Edición:primera edición
Materias:
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Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales

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