Escribir, Leer y Aprender en la Universidad ; Una Introducción a la alfabetización académica

¿Por qué los alumnos no participan en clase; parecen leer poco; comprenden mal y se expresan confusamente por escrito? Responder estas preguntas y revertir la situación implica analizar la relación de la lectura y la escritura con el aprendizaje y la enseñanza. A través de la lectura y la escritura...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Carlino, Paula (autor)
Format: Książka
Język:hiszpański
Wydane: Buenos Aires, Argentina Fondo de Cultura Económica de Argentina, S.A. 2005
Wydanie:primera edición
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales

Szczegóły zapisu Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
Sygnatura: 378.17 / C 282
Egzemplarz 1 Dostępne Zamów
Egzemplarz 2 Dostępne Zamów
Egzemplarz 3 Dostępne Zamów
Egzemplarz 4 Dostępne Zamów
Egzemplarz 5 Dostępne Zamów
Egzemplarz 6 Dostępne Zamów