PRESENCIA DEL PRINCIPIO DE ACTIVIDAD EN LAS INSTANCIAS DE RECEPCIÓN Y SALUDO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS EN LOS NIVELES DE TRANSICIÓN UNO EN LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE CHILLÁN.
Gardado en:
| Autor Corporativo: | Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales |
|---|---|
| Outros autores: | Flores Andrade, Natalia Alejandra, Martínez Vallejos, Génesis Carolina, Matus González, Belma Solana, Toledo Álvarez, Constanza Carolina, Olivares Muñoz, Smirna Eunice (Profesor Guía) |
| Formato: | Thesis Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Chillán, Chile.
2018
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Títulos similares
-
LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DE NB6, EN EL SUBSECTOR DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, DE LOS COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE CHILLÁN.
Publicado: (2008) -
ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL SUBSECTOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN LA SALA DE ENLACES DEL COLEGIO GERMÁN RIESCO.
Publicado: (2006) -
Las prácticas pedagógicas en el aula y el desarrollo de las inteligencias múltiples basadas en la teoría de Gardner.
Publicado: (2007) -
Experiencias de transformación en el curso ECDF II-UNAD : resignificación de prácticas pedagógicas desde la voz de los maestros /
Publicado: (2022) -
Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual /
Publicado: (2009)