تخطي إلى المحتوى
VuFind
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
La mente no escolarizada ;
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
La mente no escolarizada ; Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
عرض إصدارات أخرى (1)
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Gardner, Howard
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
منشور في:
Barcelona
Paidós
1993
الموضوعات:
APRENDIZAJE PERCEPTIVO
APTITUD DE APRENDIZAJE
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
إصدارات أخرى (1)
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
تفاصيل المقتنيات من Biblioteca UNACH: Ciencias Sociales
رقم الاستدعاء:
371.1 / G 227
النسخة Unknown
متاح
أحجز النسخة
مواد مشابهة
la mente no escolarizada : Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
حسب: Gardner, Howard
منشور في: (1997)
Cómo trabajar la motricidad en el aula : cuñas motrices para infantil y primaria /
منشور في: (2013)
Las prácticas y los conceptos del cuerpo : reflexiones desde la psicomotricidad /
منشور في: (2013)
Explorar y aprender con los cinco sentidos : Experiencias para conocernos mejor
حسب: Pinchuk, Diana
منشور في: (2014)
La intervención psicomotriz : de la práctica al concepto /
حسب: Rota Iglesias, Josep
منشور في: (2015)