LA TONADA CHILENA DE LA ZONA CENTRAL: UNA MIRADA CON PROPUESTA.

LA TONADA CHILENA DE LA ZONA CENTRAL: UNA MIRADA CON PROPUESTA.

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencia Sociales
Ētahi atu kaituhi:	Alarcón Fuentealba, Tomas Ignacio, Garcés Cereceda, Jorge Luis, Martínez Escamilla, Tamara Isabel, Rodríguez Crisóstomo, Paula Gabriela, Zúñiga Tureuna, Gabriela Alejandra, Cáceres Larrondo, Hugo David (Profesor Guía:)
Hōputu:	Thesis Pukapuka
I whakaputaina:	Chillán, Chile. 2016
Ngā marau:	TONADA CHILENA > ZONA CENTRAL > ESTRUCTURA LITERARIA GÉNERO MUSICAL > HISTÓRICO > CULTURA
Urunga tuihono:	Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch.
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Ngā tūemi rite

La tonada: testimonios para el futuro
mā: Loyola Palacios, Margot
I whakaputaina: (2007)

La tonada: testimonios para el futuro
mā: Loyola Palacios, Margot
I whakaputaina: (2007)

Historia Rural de Chile Central : Tomo I: La construcción del Valle Central de Chile
mā: Bengoa, José
I whakaputaina: (2015)

Historia Rural de Chile Central : Tomo II: Crisis y ruptura del poder hacendal
mā: Bengoa, José
I whakaputaina: (2015)

Elementos del Método Dalcroze aplicados en la iniciación musical y desarrollo psicomotor del niño en edad de transición.
mā: Pérez Fica, Patricia
I whakaputaina: (1986)

Ganadería bovina : Estudio zona central 2006-2007
I whakaputaina: (2008)

La realidad socio-política en la narrativa chilena de : Ramón Díaz Eterovic y Antonio Skármeta.
mā: Córdova Barrueto, Gilda Karina
I whakaputaina: (2007)

ESTUDIO SOBRE LA OPINIÓN DE LOS DOCENTES ACERCA DE LA INCLUSIÓN DEL CUENTO NICOLÁS TIENE 2 PAPÁS EN EL CURRÍCULUM DE LENGUAJE, EN EL PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA, EN ESCUELAS LAICAS Y CONFESIONALES DE LA COMUNA DE CHILLÁN, AÑO 2015.
I whakaputaina: (2015)

Tipos de funcionamiento familiar en familias con hijos menores de edad con retraso global del desarrollo y discapacidad intelectual leve, moderada o grave.
I whakaputaina: (2015)

Percepción de los alumnos y alumnas del nivel de aporte de las clases de religión a su formación en los valores respeto y responsabilidad.
mā: Campos Rivera, Maribel Nadia
I whakaputaina: (2013)

Relación entre nivel de valores respeto y responsabilidad y rendimiento académico en alumnos de NB2 de tres Escuelas Particula-Subvencionadas de la Provincia de Ñuble.
mā: García Espinoza, Jorge
I whakaputaina: (2013)

La relación existente entre las competencias en Tic's que los docentes poseen y el uso efectivo de los recursos tecnológicos disponibles en las Escuelas Rurales Municipalizadas en la Comuna de San Ignacio.
mā: Arias Méndez, Andrea Edith
I whakaputaina: (2013)

Comunidades prehispanicas de Chile Central : organización social e ideología (0-1200 d.C.) /
mā: Sanhueza Riquelme, María Lorena
I whakaputaina: (2016)

Análisis de la asociación entre la satisfacción con la vida y la espiritualidad, en adultos de la comunidad de Las Mariposas, Chillán, Chile
I whakaputaina: (2015)

Significado atribuido a la jubilación en función del afrontamiento y aspectos sociodemográficos, en una muestra de docentes prejubilados de Colegios Municipales de la Ciudad de Chillán, año 2015,
I whakaputaina: (2015)

Relación entre dimensiones de Apego Romántico y Satisfacción Marital en docentes de Enseñanza Media en Chillán.
I whakaputaina: (2015)

Relación entre suicidalidad, impulsividad y autoeficacia en adolescentes del Colegio Adventista de Chile.
mā: Cofré Concha, Helen Abigail
I whakaputaina: (2014)

Vínculo parental y conductas sexuales de riesgo en estudiantes de 1º a 4º Año Medio del Estableciiento Martín Ruíz de Gamboa de Chillán, 2015.
I whakaputaina: (2015)

Relación entre impulsividad y rendimiento académico en estudiantes de Séptimo Año Básico de Escuelas Municipales de la Comuna de Longaví, Provincia de Linares, Región del Maule, Chile.
I whakaputaina: (2015)

ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE EL SENTIDO OTORGADO A LA MÚSICA COMO AGENTE CULTURAL POR ESTUDIANTES DE 8º BÁSICO DE ESTABLECIEMIENTOS RURALES Y URBANOS DE CUATRO COMUNAS DE LA REGIÓN DEL BIO-BIO.
I whakaputaina: (2011)

PERCEPCIONES DE LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD ADQUIRIDA PERTENECIENTES A LA CIUDAD DE CHILLÁN.
I whakaputaina: (2014)

Velocidad y calidad lectora en los alumnos de Primer Ciclo de tres Colegios Adventistas de la Asociación Metropolitana de Chile.
mā: Bouquillard Fuentes, Vanessa
I whakaputaina: (2013)

Formulación y evaluación técnico/económica para la creación de un Hotel Rural en la ciudad de Chillán con un enfoque en sustentabilidad ambiental, cocina vegetariana y ecoturismo.
mā: Cameron Hayashi, Bryan Kenneth
I whakaputaina: (2014)

Análisis de los contenidos conceptuales y procedimentales de las asignaturas de especialidad de la Carrera de Pedagogía en Educación General Básica ofrecida por la Unach, en relación a su cumplimiento con los estándares de orientación en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales ofrecidos por el Ministerio de Educación.
mā: Cifuentes Castro, Dannit
I whakaputaina: (2013)

Relación entre gratitud y bienestar psicológico en estudiantes de la Universidad Adventista de Chile.
I whakaputaina: (2014)

Significados que otorgan a la disciplina en el aula, profesores de Educación General Básica de Colegios Adventistas de la VIII Región.
mā: Acuña Quiroz, Carol Estefanía
I whakaputaina: (2014)

Evolución del Currículum de Educación Cívica en Educación Media entre los años 1964 - 1989.
mā: Tardon Mora, Irlanda G.
I whakaputaina: (1992)

Situación laboral y académica actual de los profesionales titulados de la Universidad Adventista de Chile, entre los años 1995 al 2003.
mā: Hidalgo Luarte, Alejandro

Prejuicio en el contexto migratorio chileno: confiabilidad y validez del Test de Actitud Prejuiciosa en estudiantes universitarios chilenos de la Universidad Adventista de Chile.
I whakaputaina: (2015)

Grado de conformidad de los docentos de Primer Ciclo Básico de las Escuelas Municipales y Particulares Subvencionadas de Chillán y Chillán Viejo, con el tiempo disponible para su vida personal después de la preparación de clases en horario extra laboral.
mā: Correa Araneda, Merly Verónica

Influencia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura de alumnos de Primer Año Básico.
mā: Cartes Peñaranda, Alejandra
I whakaputaina: (2011)

Detección de necesidades de capacitación para los colegios particulares subvencionados de la comuna de Chillán, Capacita Proscientia Ltda.
mā: Henríquez Fernández, Bastián Alexis
I whakaputaina: (2014)

Influencia del nivel léxico en la comprensión lectora de los alumnos de Cuarto Básico de la Provincia de Ñuble.
mā: Aqueveque Poblete, Yislen
I whakaputaina: (2013)

Toma de decisiones y liderazgo.
mā: Martínez Gutiérrez, Carlos
I whakaputaina: (1980)

ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA COMPROMETER A LOS PADRES CON LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS EN PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA EN COLEGIOS PARTICULARES SUBVENCIONADOS DE LA COMUNA DE CHILLÁN.
I whakaputaina: (2015)

Sucursal Financiera Conosur, en San Carlos. Un estudio de prefactibilidad.
mā: Bordones V., María Isabel
I whakaputaina: (1996)

Propuesta metodológica basada en problemas para abordar la unidad "dinámica de la tierra" en el subsector física NM1
mā: Fredes Fredes, Bernarda Valesca
I whakaputaina: (2011)

Plan de Negocio: Colaciones saludables Superbom en los colegios particulares pagados y particulares subvencionados de Chillán.
mā: Hauyón González, Geraldine Constanza
I whakaputaina: (2014)

La consistencia entre la identidad real y la identidad digital en alumnos de primer y cuarto año de enseñanza media del Colegio Adventista de Chile.
mā: Bernal Vilche, Romina Andrea
I whakaputaina: (2014)

Relación entre el uso de Tic y aprendizaje significativo.
mā: Arellano Colque, Ivania Andrea
I whakaputaina: (2015)