La Dimensión Conceptual del Conocimiento en Educación Física: Un estudio Binacional
La dimensión conceptual del conocimiento, es entendida como el «saber qué», habitualmente comunicado o enseñando desde las diferentes asignaturas escolares, excepto en educación física. El objetivo de la presente investigación es comprender el conocimiento en educación física desde su dimensión conc...
Gorde:
| Beste egile batzuk: | , , , , |
|---|---|
| Formatua: | eBook |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositoriobiblio.unach.cl/handle/123456789/1095 |
| Etiketak: |
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