PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES EN RELACIÓN A LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTES EN DISTINTOS ENTORNOS.

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企業作者: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
其他作者: Barrera Lagos, Matías Sebastián, Peña Muñoz, Sergio Ignacio, Pino Muñoz, Heber Guillermo, Pozner Ochoa, Orlando Elías, Salgado Cortez, Matías Ignacio, Moraga Muñoz, Rodrigo Sebastián (Profesor Guía:)
格式: Thesis 圖書
出版: Chillán, Chile. 2016
主題:
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MARC

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008 210519s2019 cl ||||| ||||||||||spa
040 |a CL-ChUAC  |c CL-ChUAC 
090 |a Sem. Ped. Ed. Fisc. Lic. Ed.  |b P 428  |c 2016 
245 1 0 |a PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES EN RELACIÓN A LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTES EN DISTINTOS ENTORNOS.   |b    |c Matías Barrera Lagos, Sergio Peña Muñoz, Heber Pino Muñoz, Orlando Pozner Ochoa, Matías Salgado Cortez; Profesor guía: Dr. Rodrigo Sebastián Moraga Muñoz.   |h  SEMINARO.  
260 |a Chillán, Chile.   |c 2016 
300 |a 46 Hojas.   |b Tablas, Figuras.   |e 1 CD-ROM. 
336 |2 rdacontent  |a text  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a computer  |b c 
338 |2 rdacarrier  |a computer disc  |b cd 
500 |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor de Educación Física y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2016 
504 |a Anexos: h. 38-44 
504 |a Bibliografía: h 45-46 
505 |a RESUMEN Antecedentes: Actividad física y deportes en distintos entornos (AFDDE) es un énfasis temático incorporado a las nuevas Bases Curriculares planteadas por el Ministerio de Educación (MINEDUC). Objetivo: Conocer la percepción de los estudiantes de octavo básico y segundo medio respecto a la AFDDE. Diseño: Mixto, fenomenológico, exploratorio secuencial. Tras muestreo por conveniencia, se aplicó a 250 estudiantes, pertenecientes a dos colegios particulares subvencionados de Chillán y Pinto, y a sus 4 profesores de Educación Física y Salud (EDUFIS), un cuestionario de preguntas abiertas, validado por expertos. Resultados: Un 53,6% de los alumnos definió de forma “medianamente lograda” el concepto actividad física y deporte en distintos entornos”; un 59,2% refiere haber tenido EDUFIS fuera del colegio; un 47,2% realizó deportes colectivos, actividad al aire libre preferida por un 38,4%; quienes no han tenido tal experiencia, refieren como razón principal falta de interés del establecimiento. Todos los profesores refieren conocer los cambios curriculares relacionados con AFDDE; todos ellos los consideran importantes; un 75% los define de forma lograda. Conclusión: Acerca de la AFDDE, el conocimiento de los estudiantes es poco elaborado, si bien la percepción de la mayoría es favorable; los profesores, en tanto, tienen un buen conocimiento y percepción favorable. 
650 4 |a PERCEPCION  |x ESTUDIANTE  |x FISICA Y SALUD 
650 4 |a CONTACTO CON EL ENTORNO  |x DEPORTE 
700 1 |a Barrera Lagos, Matías Sebastián  
700 1 |a Peña Muñoz, Sergio Ignacio  
700 1 |a Pino Muñoz, Heber Guillermo  
700 1 |a Pozner Ochoa, Orlando Elías  
700 1 |a Salgado Cortez, Matías Ignacio  
700 1 |a Moraga Muñoz, Rodrigo Sebastián   |e Profesor Guía:  
710 1 |a Universidad Adventista de Chile.  |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 
856 |z Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch.   |u https://repositoriobiblio.unach.cl/entities/publication/790c139d-cf10-4a80-b9f2-08b7dd4b92ed 
942 |2 ddc  |c LTS 
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