Autoestima en escolares diagnosticados con TDAH en colegios educativos, Chillán, Chile

Objetivo: Medir la autoestima de escolares de 8 a 13 años diagnosticados con TDAH. En colegios particulares y colegios municipales de la ciudad de Chillán. Metodología: Se utilizó metodología cuantitativa, transversal. Se aplicó el Test de Autoestima Escolar (TAE) de Marchant, Isabel Haeussler y Tor...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:	Carvajal Rojas, Camila (coautor), Ortega Caro, Bárbara (coautor), Torres Flores, Cecilia (coautor), Magalhães Barbosa, Diêgo (coautor), Morales Ojeda, Ismael (coautor), Cerda Aedo, Bárbara (coautor)
Format:	E-book
Język:	hiszpański
Hasła przedmiotowe:	Trastorno de déficit atencional con hiperactividad (TDAH) Test de autoestima escolar (TAE) Niño Colegios Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) School self-esteem test (APR) Shild Schools
Dostęp online:	https://repositoriobiblio.unach.cl/handle/123456789/1407
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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Autoestima en escolares diagnosticados con TDAH en colegios educativos, Chillán, Chile

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