THE IMPLEMENTATION OF MULTIMODALITIES AS AN AID FOR LISTENING COMPREHENSION TASKS IN THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM.

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Autore principale: González Moyano, Jonathan David
Ente Autore: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Altri autori: Martínez Toledo, Claudia Ivonne, Penroz Arias, Karen Michelle, Vildósola Campos, Marcela Soledad (Profesor Guía:)
Natura: Tesi Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Chillán, Chile. 2016
Soggetti:
MULTIMODALITIES > MULTIMODALIDADES
LISTENING COMPREHESION > COMPRENSIÓN AUDITIVA
LISTENING PROFICIENCY > COMPETENCIA ESCUCHA
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