PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EL NIVEL DE 4 AÑO BÁSICO EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Mamani Quispe, Teresa Nora
Autor kompanije: Universidad Adventista de Chile. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Daljnji autori: Araya Núñez, Danixa Macarena, Nicole Abigail Flores Valeria, Parada Ulloa, Marcos Mauricio (Profesor guía:)
Format: Disertacija Knjiga
Jezik:španjolski
Izdano: Chillán, Chile. 2016
Teme:
Online pristup:Visualizar y Descargar desde Repositorio Biblioteca UnAch
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MARC

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090 |a Sem. Basc. Lic. Ed.  |b M 263  |c 2016 
100 1 |a Mamani Quispe, Teresa Nora  
245 1 0 |a PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN EL NIVEL DE 4 AÑO BÁSICO EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.   |b    |c Teresa Nora Mamani Quispe Danixa Macarena Araya Núñez Nicole Abigail Flores Valeria Profesor guía: Marcos Mauricio Parada Ulloa  |h Seminario  
260 |a Chillán, Chile.   |c 2016 
300 |a 130 hojas  |b tablas, Figuras.   |e 1 CD-ROM. 
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500 |a CD-ROM contiene el Seminario en formato digital. 
502 |a Seminario para optar al título de Profesor de Educación General Básica y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2016 
504 |a Anexos: h.  
504 |a Bibliografía: h. 129-130 
505 |a RESUMEN La propuesta pedagógica en el área de Geografía, está centrada en habilidades que permitan la indagación e investigación a través de actividades desafiantes e innovadoras y se estructuran a partir de los objetivos de aprendizaje que orientan lo que el estudiante debe aprender, describen los desempeños observables y ayuda a relacionar los conocimientos, habilidades y actitudes, sino además favorece al estudiante alcanzar una mejor comprensión de su sociedad y de su rol en ella, recordemos que el sujeto esta siempre adherido a su ambiente, y es propio que aprehende a través de este. En la siguiente propuesta se plasmarán la metodología de trabajo, que estará centrada en torno a la planificación que permitirá establecer procedimientos y estrategias que impulsen el aprendizaje activo de los estudiantes, fomentando su curiosidad, su capacidad de búsqueda y sistematización de información, el juicio autónomo y la resolución de problemas, donde los estudiantes puedan aproximarse desde distintos ámbitos de la geografía al conocimiento del espacio geográfico de América. Por lo tanto, los fines educativos de la geografía son: un instrumento de conocimiento social que desarrolla capacidades, actitudes y competencias genéricas; fomenta la comprensión de otras culturas; permite comprender el comportamiento e interacciones de las sociedades frente al medio geográfico, desarrollando respeto por el medio; sitúa al estudiante en el mundo que lo que rodea, comprendiéndolo a escala local y global; y fomenta métodos y técnicas de las Ciencias Sociales incluyendo las tics. 
650 4 |b BASES CURRICULARES  |x GEOGRAFÍA  |x EDUCACION 
650 4 |a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE  |x CUARTO BASICO 
700 1 |a Araya Núñez, Danixa Macarena  
700 1 |a  Nicole Abigail Flores Valeria, 
700 1 |a Parada Ulloa, Marcos Mauricio   |e  Profesor guía:  
710 |a Universidad Adventista de Chile.  |b Facultad de Educación y Ciencias Sociales. 
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